您的身份是
中小学教师
学校行政管理人员
学生家长
教育研究人员
其他教育相关从业者
您所在/关注的学校位于
一线城市
新一线城市/二线城市
三四线城市
县城/乡镇
农村地区
您平均每学期参与或组织面向中小学群体的问卷调研次数大约是
您接触过的中小学调研问卷主要涉及哪些主题？
学业情况与学习习惯
心理健康与情绪状态
课后服务与满意度
家庭教育与亲子关系
校园安全与行为规范
其他
在您组织或参与的调研中，通常问卷回收的有效率大约在什么范围？
90%以上
70%-89%
50%-69%
30%-49%
30%以下
您认为影响问卷回收效率的主要因素有哪些？
问卷题目数量过多、填写耗时久
题目表述模糊，难以理解
发放渠道不便捷
受访者重视程度不足
缺乏适当的提醒与跟进
隐私顾虑导致不愿填写
其他
您通常采用哪种渠道发放中小学调研问卷？
班级群/家长群线上转发
学校公众号/官网推送
课堂上统一纸质填写
第三方问卷平台链接分发
家校沟通平台定向推送
其他
请您对当前常用问卷发放渠道的便捷性进行评分（1分非常不便，5分非常便捷）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在问卷发放后，您一般会采取哪些跟进措施来提升回收率？
不做额外跟进
群内统一提醒1次
多次提醒并说明调研意义
请班主任/家委协助督促
设置小礼品等激励措施
其他
您在问卷回收过程中最常遇到哪些数据质量问题？
随意作答、所有选项选同一答案
漏答关键题目
答案前后矛盾
无效样本（如非目标人群填写）
填写时长过短，明显未认真阅读
其他
您是否会对回收后的问卷数据进行有效性筛选与清洗？
每次都会
大多数时候会
偶尔会
基本不会
完全不会
您认为当前中小学调研中，问卷设计的合理性整体如何？（1分非常不合理，5分非常合理）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您觉得一份适合中小学群体（含家长、学生）填写的问卷，理想题量应控制在多少？
10题以内，3分钟内完成
10-20题，3-5分钟完成
20-30题，5-8分钟完成
30题以上，8分钟以上也可以接受
您是否使用过专业的在线问卷工具来辅助问卷回收与数据统计？
您认为专业问卷工具在哪些方面最能帮助提升中小学调研效果？
题型丰富，逻辑跳转更智能
自动统计分析，节省整理时间
多渠道分发，便于触达目标人群
可设置防作弊、无效填写识别
数据可视化，便于形成洞察报告
其他
您对当前所在区域中小学调研整体的数据可信度评价如何？（1分非常不可信，5分非常可信）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为提升问卷回收质量最关键的改进方向是什么？
优化问卷设计，精简题目数量
明确调研目的，提升受访者配合度
选择更便捷的发放与填写渠道
建立有效的跟进与提醒机制
加强数据清洗与质量校验
给予适当的参与激励
其他
您是否愿意在未来参与更多关于中小学教育现状的调研活动？
非常愿意
比较愿意
视主题而定
不太愿意
完全不愿意
结合您的实际经验，对于优化中小学问卷回收流程、提升数据价值，您还有哪些具体的建议或想法？