您目前的身份是
中小学一线教师
班主任/德育工作者
学校行政/管理人员
教研人员/教研员
教育行业研究者
其他
您平时设计中小学调研问卷的频率大约是
几乎每周都做
每月1-2次
每学期2-5次
每学期1次及以下
从未独立设计过
您通常会在哪些场景下使用调研问卷
学生学习情况摸底
家校沟通与家长意见收集
教师工作满意度调查
校园活动效果反馈
课题研究/教学改革调研
学生心理健康筛查
其他
在准备开展调研时，您对“问卷怎么做”的整体掌握程度如何
非常熟练，能独立完成全流程
比较熟练，但偶尔需要参考模板
一般，知道基本步骤但细节把握不准
不太熟练，常依赖现成模板或他人帮助
完全不熟悉，需要系统学习
您在设计中小学调研问卷时，最常遇到的困难有哪些
调研目标不清晰，不知道要问什么
题目表述不够准确，容易产生歧义
题目数量不好控制，容易过长或过短
选项设置不合理，难以覆盖真实情况
不知道如何安排题目顺序
不清楚如何设计跳转逻辑
担心问卷回收率低
不知道如何统计和分析结果
其他
您认为一份适合中小学场景的问卷，最需要关注哪些方面
题目通俗易懂，符合学生/家长理解水平
题量适中，避免填写负担过重
问题贴合真实校园场景
隐私保护到位，让受访者放心填写
数据便于后续统计分析
题型搭配合理，不单调
能够真正服务于教学或管理改进
其他
您通常通过什么渠道获取问卷设计参考
网络搜索现成模板
参考学校以往问卷
请教同事或领导
查阅教育类书籍/课程
使用专业问卷平台的模板库
凭经验自行设计
其他
在问卷题目设计阶段，您最希望获得哪些实操指导
如何把调研目标拆解成具体问题
如何设计适合中小学生的简单题目
如何避免引导性、双重含义等问题
如何合理设置单选题、多选题和文本题
如何控制问卷整体长度
如何设计家长版与学生版的差异化内容
如何进行小范围预测试
其他
您是否了解问卷设计中常见的“避免诱导性提问”原则
非常了解，并会主动注意
了解一些，但应用不熟练
听说过，但不清楚具体做法
不太了解
完全没听说过
请对您过往发放的中小学调研问卷在“问题表述清晰度”方面进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在发放问卷时，最常使用的方式是
班级群/家长群线上转发
学校公众号或官网发布
课堂上组织学生统一填写
纸质问卷现场发放
邮件定向发送
结合线上线下多种方式
其他
您认为影响问卷有效回收率的最主要因素是
问卷太长，填写耗时久
题目涉及隐私，受访者不愿填写
发放渠道不合适，触达率低
受访者觉得填写没有实际意义
题目枯燥，缺乏吸引力
缺少适当的提醒或说明
其他
在问卷回收后，您通常会进行哪些处理
直接统计各选项人数和占比
剔除无效问卷后再分析
按年级/班级/性别等维度交叉分析
提炼典型开放题意见
形成书面调研报告
根据结果调整教学或管理措施
基本不做深入分析
其他
您是否希望系统学习一套适合中小学场景的问卷制作全流程方法
如果有一份“中小学调研问卷全流程操作指南”，您最希望包含哪些内容
前期调研目标设定方法
题目与选项设计技巧
不同场景的问卷模板示例
问卷发放与回收策略
数据统计与结果分析方法
常见错误案例与避坑建议
适合中小学使用的问卷工具推荐
其他
您更偏好通过哪种形式学习问卷制作方法
图文步骤指南
短视频实操演示
可直接套用的模板库
线上直播/培训课程
案例拆解文章
一对一咨询指导
其他
结合您的实际工作经验，您在问卷制作过程中最想解决的一个具体问题是什么？
如果让您用一句话描述您心中“好用的中小学调研问卷”，您会怎么说？