您的身份是
3-6岁学龄前儿童家长
学前教育机构教师
学前教育领域研究者
调研行业从业者
其他
您是否有过参与带现金/红包激励的在线调研的经历
从未参与过
偶尔参与（1年少于3次）
经常参与（1年3次及以上）
您是否了解过金数据平台发布的调研活动
完全不了解
听说过但未参与过
参与过1-2次
参与过3次及以上
如果一份学前教育习惯调研设置了问卷红包激励，您愿意点开并参与的程度如何？（1分非常不愿意，5分非常愿意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在看到学前教育相关调研时，以下哪种激励方式最能吸引您参与
即时到账的小额现金红包
完成后抽奖的大额红包/实物奖品
学前教育相关电子资料/课程优惠券
无激励也愿意参与相关主题调研
其他
您认为问卷红包激励对学前教育习惯调研的主要价值体现在哪些方面
提升家长/受访者的参与意愿
缩短问卷回收周期
扩大调研覆盖的样本范围
提高受访者答题的认真程度
可能吸引非目标用户为了红包乱填，反而降低数据质量
如果一份学前教育习惯调研使用问卷红包作为激励，您能接受的问卷最长填写时长是
3分钟以内
3-5分钟
5-10分钟
10分钟以上也可以接受
您更倾向于哪种问卷红包发放形式
提交问卷后即时发放固定小额红包
提交后随机抽取金额不等的红包
审核答题有效性后统一发放红包
邀请好友参与可额外获得红包奖励
您认为随机金额的红包相比固定金额红包，对提升您参与学前教育调研的吸引力有多大？（1分完全没区别，5分吸引力大很多）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果您发现某份学前教育习惯调研的红包门槛很高（比如需要填写20分钟以上、需要转发多人才能领取），您的选择是
直接退出不参与
尽量完成领取红包
看调研主题是否感兴趣再决定
会提醒身边人不要参与这类调研
在参与带红包激励的学前教育调研时，您出现过以下哪些行为
认真阅读每道题如实作答
为了快速领红包会快速勾选、不仔细看题
遇到不符合自己情况的题目会随意选择
会特意寻找同主题的红包调研参与
从未参与过这类调研
您认为合理设置问卷红包金额，能在多大程度上减少学前教育调研中受访者随意作答的情况？（1分完全不能，5分效果非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您觉得单份学前教育习惯调研的人均红包激励设置在哪个区间比较合理
除了红包激励外，哪些因素会影响您是否愿意完成一份学前教育习惯调研
调研主题是否和自己孩子/工作相关
题目设计是否简洁易懂
问卷平台是否正规可信
调研结果是否会公开反馈给参与者
是否会泄露个人隐私信息
如果您作为学前教育调研的发起者，您是否会考虑使用问卷红包作为提升样本回收效率的手段
一定会，效果应该很明显
可能会，会先小范围测试效果
不会，担心影响数据真实性
不了解相关功能，暂时不会考虑
您对“使用小额问卷红包激励普通用户参与公益性质的学前教育调研”这一做法的接受度如何？（1分非常不认可，5分非常认可）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否遇到过以“学前教育调研”为名义、实际为了引流/营销的虚假红包调研
从未遇到过
遇到过1-2次
遇到过3次以上
不确定自己遇到的是不是
如果金数据这类正规平台的学前教育调研明确标注红包激励规则、且承诺隐私保护，您对这类调研的信任程度如何？（1分完全不信任，5分非常信任）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为在学前教育习惯调研中使用红包激励，需要注意哪些问题
明确标注红包领取规则，避免误导受访者
控制问卷长度，不要让受访者付出和红包不对等的时间成本
设置答题质量校验，过滤为了红包乱填的无效样本
保护受访者隐私，不收集无关的个人敏感信息
尽量结合非物质激励，提升目标群体的参与意愿
关于问卷红包在学前教育相关调研中的使用，您还有哪些其他的看法或建议？