同学你好！本问卷用于采集大家AI信息检索、判别、加工能力的基线数据，问卷匿名填写、答案无对错、不计分，请根据你平时真实使用AI的习惯如实填写即可，感谢你的配合！
你使用AI主要用于
查找资料、搜索信息
构思作业、写文案草稿
解答难题、订正答案
娱乐聊天
当你让AI帮你完成学习任务时，你的习惯是
只简单说一句话，无任何要求
简单说明任务，不设置限制条件
会写清任务要求、格式、内容范围
会主动增加约束（贴合校园、客观、不编造等）
如果AI输出内容不符合你的需求，你会
直接使用，不再修改
重复发送相同问题
修改提示词、补充条件，重新精准获取信息
你对AI生成学习内容的信任程度是
全部正确，直接相信使用
大部分正确，简单看一眼就用
可能出错，我会主动检查、辨别对错
经常编造内容，必须逐条核验
你能否发现AI生成内容的以下问题？
内容主观、带有引导性观点
信息不全、逻辑漏洞
脱离真实情况、虚构信息
我基本发现不了问题
拿到AI生成的学习内容，你的常规做法是
直接复制、完全照搬使用
只删除明显错误，基本不改动
修改语句、调整内容、优化结构
仅作为草稿，自主重构、重新创作
当你修改AI内容时，你能否说出修改理由？
说不出理由，凭感觉改
能简单发现不合理之处
能清晰指出问题、说明修改依据
小组合作使用AI搜集信息时，你们通常会
一人操作，其他人直接使用结果
少数人简单查看结果
小组共同评价、校验、修改AI内容
你认为AI在学习中最准确的定位是
可以代替我完成学习任务
提供思路和草稿，需要我辨别、修改、加工
学习尽量不要使用AI
你认为“评价、辨别AI生成信息”的能力对初中生重要吗？
你在以往使用AI学习的过程中，有没有遇到过AI生成错误、虚假、不合理内容的情况？请简单举例，并说说你当时是怎么处理的。