您目前是否参与过新能源相关课程的学习或评估工作？
完全没有参与过
参与过学习但未参与评估
参与过课程评估设计
负责过完整的课程评估项目
在您看来，开展新能源课程评估前，最需要优先明确的环节是？
评估目标与受众
题目数量与题型
发放渠道与周期
数据统计与分析方式
您认为新能源课程评估应重点覆盖哪些维度？
课程内容专业性
讲师授课水平
实操案例丰富度
学习资源配套
考核方式合理性
学习成果转化效果
对于新能源这类专业性较强的课程，您更倾向于采用哪种问卷发放方式？
课程结束后现场填写
学习平台定向推送
社群/班级群转发
邮件定向邀请
请您对“课程目标是否清晰易懂”这一评估项的重要性进行评分（1-5分，分值越高越重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对“新能源行业前沿内容更新及时性”这一评估项的重要性进行评分（1-5分，分值越高越重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在设计课程评估问卷时，您认为题量控制在哪个范围更易获得有效反馈？
您认为课程结束后多久发放评估问卷，回收效果最佳？
课程结束当场
结束后24小时内
结束后3天内
结束后1周内
您向身边同学或同事推荐该新能源课程的可能性有多大？（0-10分）
在评估新能源课程的实操价值时，您认为以下哪项最关键？
案例是否贴合真实项目
是否提供动手实践机会
是否有行业导师指导
是否配套实训工具
您认为问卷怎么做才能减少无效作答、提升数据质量？
题目表述简洁明确
控制答题时长
设置逻辑跳转
避免引导性表述
增加必答题约束
请您对“评估结果可视化呈现”在课程复盘工作中的价值进行评分（1-5分，分值越高价值越大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为新能源课程评估中，是否需要设置开放题收集学员具体建议？
非常需要，能获得真实细节
需要，但控制1-2题即可
不需要，开放题回收质量低
无所谓
您在过往课程评估中遇到过哪些常见问题？
题目与课程关联度低
题量过大导致敷衍作答
选项设置不全面
缺少后续反馈跟进
数据无法指导课程改进
如果要面向企业内部员工开展新能源技能培训评估，您认为更应关注哪类指标？
岗位技能提升程度
学习完成率
员工满意度
培训投入产出比
请您对“问卷逻辑跳转功能”在提升新能源课程评估答题体验方面的作用进行评分（1-5分，分值越高作用越大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为一份合格的新能源课程评估问卷，是否需要区分课前基础调研与课后效果评估？
非常需要，前后对比更准确
需要，但可合并简化
不需要，课后评估即可
视课程规模而定
结合您的经验，您认为新能源课程评估问卷还应补充哪些关键问题或设计细节？