您所在的国际学校目前是否开展过在线问卷调查相关工作？
定期开展，已形成成熟机制
偶尔开展，根据临时需求发起
计划开展，目前正在筹备阶段
从未开展，暂无相关计划
您所在学校通常发起在线问卷调查的主要发起部门是？
校办/行政管理部门
教学教研部门
招生市场部门
学生发展/德育部门
家校沟通部门
贵校开展在线问卷调查的主要调研对象包含哪些群体？
在校学生
学生家长
在职教职工
校友群体
意向报名的家庭
合作机构人员
贵校开展在线问卷调查的核心调研目标通常包含哪些？
收集教学效果反馈，优化课程设置
了解家校沟通痛点，提升服务满意度
调研招生需求，优化招生策略
评估教职工工作状态，优化内部管理
收集校园活动反馈，优化活动设计
了解升学规划需求，提供针对性指导
贵校开展的在线问卷调查平均有效回收率大约在什么区间？
30%及以下
31%-50%
51%-70%
71%-90%
90%以上
您认为影响在线问卷调查回收率的主要因素有哪些？
问卷题目数量过多，填写耗时久
问卷主题与受访者关联度低
缺乏填写激励机制
问卷分发渠道触达率不足
受访者担心个人信息泄露
问卷题目设计晦涩难懂
贵校在分发在线问卷调查时最常使用的渠道是？
学校官方微信公众号/视频号
班级家长群/师生群
学校官方邮件系统
校园官网/专属APP推送
第三方合作平台分发
贵校在设计在线问卷调查时通常会重点关注哪些设计原则？
题目逻辑清晰，避免引导性表述
控制题目总量，缩短填写时长
题型搭配合理，降低填写负担
选项设置互斥且穷尽，便于统计分析
做好隐私说明，打消受访者顾虑
设置跳题逻辑，提升填写针对性
贵校是否会针对在线问卷调查的结果进行系统性的回收分析？
每次调研后都会开展深度分析并形成报告
大部分调研会做基础数据统计
仅对重点调研项目做分析
很少分析，仅做简单数据汇总
从不分析，收集后直接归档
贵校在开展在线问卷调查的回收分析时，通常会重点关注哪些维度？
样本结构是否符合调研目标
核心问题的选项分布情况
不同群体的反馈差异
开放性建议的归类整理
数据的真实性与有效性校验
可落地的改进方向提炼
您认为贵校目前在在线问卷调查实施过程中最突出的痛点是？
问卷设计专业性不足，问题设置不合理
分发触达效果差，回收率达不到预期
回收数据清洗难度大，无效样本多
数据分析能力不足，难以提炼有效结论
调研结果落地性差，无法支撑决策
受访者配合度低，填写敷衍情况多
请您对贵校目前在线问卷调查的整体实施效果进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
贵校是否使用过专业的问卷平台来支撑在线问卷调查的全流程工作？
长期使用固定的专业问卷平台
会根据需求选择不同的问卷平台
偶尔使用，多数时候用表单工具替代
从未使用过专业问卷平台
您认为专业的在线问卷调查工具最需要具备哪些功能？
丰富的题型支持，满足不同调研场景
灵活的逻辑设置，实现个性化填答路径
多渠道分发能力，提升触达效率
自动数据统计与可视化分析功能
严格的数据安全与隐私保护机制
样本质量校验功能，自动识别无效答卷
未来1年内，贵校是否有计划优化在线问卷调查的实施与分析流程？
已有明确优化方案，即将落地
有优化计划，正在调研相关方案
暂时没有明确计划，视需求而定
暂无优化打算，现有流程可满足需求
贵校未来优化在线问卷调查工作时，计划重点提升哪些环节？
问卷设计的专业性培训
分发渠道的精准触达能力
受访者填写激励机制设计
回收数据的深度分析能力
调研结果的落地跟进机制
数据安全与隐私保护水平
您向其他国际学校同行推荐使用专业工具开展在线问卷调查的可能性有多大？（0分表示完全不可能，10分表示非常愿意推荐）
对于国际学校场景下开展在线问卷调查的实施与回收分析工作，您还有哪些经验或建议可以分享？