核心素养培养导向下山南市小学数学教学教法研究调查问卷(学生问卷)

亲爱的同学:你好!为了解我校五、六年级数学课堂学习情况,我们开展本次课题调研。问卷匿名填写,答案没有对错之分,调研数据仅用于课题研究,请结合自己真实学习情况作答,谢谢你的配合!
你所在的年级是?
五年级
六年级
你的民族是?
藏族
汉族
其他民族
你数学学习主要使用的语言是?
藏语为主
汉语为主
藏汉双语均衡使用
做数学练习题时,你能否快速理清数量关系,选出合适的计算方法?
完全能
基本能
不太能
完全不能
看到校园平面图、藏式窗格这类图形题目,你能否依据方向、位置、对称等信息观察、想象并做出判断?
完全能
基本能
不太能
完全不能
遇到大课间人数统计、班级图书借阅统计这类生活实际问题时,你会主动运用数学方法整理信息、解决问题,并说出解题理由吗?
总是会
经常会
偶尔会
从不
数学课上,老师是否会结合校园、家庭生活或是本地文化中的真实事例开展教学、组织课堂活动?
每次都能
经常能
偶尔能
从不
将数学知识融入校园和身边熟悉的真实场景来学习,对你理解、运用知识帮助大吗?
非常有帮助
有一定帮助
帮助不大
完全没帮助
当你难以说清解题思路时,老师借助关键词、句式提示、同伴复述或藏汉双语讲解后,你能听懂并完整表达想法吗?
非常清晰
基本清晰
不太清晰
完全听不懂
你最喜欢的数学课堂形式有哪些?(可多选)
真实情境任务
小组合作探究
动手操作实践
数据调查分析
学生交流展示
教师讲授
你觉得目前数学学习里最难的内容有哪些?(可多选)
数感与计算
空间图形认识
数据分析
解决实际问题
数学语言表达
其他
若你在“数学学习最难的内容”中选择了“其他”,请在此处补充说明具体内容
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