幼儿园角色游戏质量评估调查问卷-以金沙县为例（家长版）

尊敬的家长朋友：您好！本次问卷为学术调研，旨在从家长视角了解幼儿园角色游戏开展质量，数据仅用于课题研究，全程匿名、无对错。请您根据孩子在园真实情况如实填写，感谢您的支持！
孩子所在班级
小班
中班
大班
您的学历
初中及以下
高中/中专
大专
本科及以上
幼儿园开展的角色游戏贴近孩子的生活经验、兴趣和年龄特点。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
幼儿园重视角色游戏，经常通过游戏培养孩子交往、独立能力。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
幼儿园会结合节日、主题活动更新孩子的游戏内容。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
你能感受到幼儿园游戏氛围轻松，尊重孩子自由玩耍。
完全不符合
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一般
比较符合
完全符合
幼儿园经常向家长宣传角色游戏的教育意义与开展情况。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
幼儿园角色游戏区域干净、安全、空间宽敞。
完全不符合
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一般
比较符合
完全符合
幼儿园游戏道具、玩具材料丰富、多样、更新及时。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
游戏材料难易合适，能匹配你家孩子的能力水平。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
幼儿园能够持续补充、完善游戏设施与材料。
完全不符合
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一般
比较符合
完全符合
老师懂得科学组织游戏，专业耐心、引导得当。
完全不符合
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一般
比较符合
完全符合
孩子在园可以自主选择喜欢的角色游戏和玩伴。
完全不符合
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一般
比较符合
完全符合
游戏过程中老师不会过多限制、干预孩子玩耍。
完全不符合
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一般
比较符合
完全符合
孩子发生矛盾时，老师能够温柔、合理引导解决。
完全不符合
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一般
比较符合
完全符合
孩子在角色游戏中投入、快乐，愿意主动参与游戏。
完全不符合
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一般
比较符合
完全符合
老师会观察孩子游戏表现，并及时关注孩子成长变化。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
通过角色游戏，孩子的语言表达、说话沟通能力明显进步。
完全不符合
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一般
比较符合
完全符合
游戏有效提升了孩子合作、分享、懂礼貌等社交能力。
完全不符合
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一般
比较符合
完全符合
孩子学会了独立思考、轮流等待、解决小问题。
完全不符合
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一般
比较符合
完全符合
老师会在游戏结束后引导孩子总结、分享游戏收获。
完全不符合
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一般
比较符合
完全符合
总体来看，幼儿园角色游戏对孩子成长帮助很大。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
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