本学期孩子参加过的项目活动
运动挑战
环保行动
阅读打卡
社区服务
劳动实践
不清楚
孩子课外阅读的计划性和坚持性（有书单、能读完一本书）
孩子每周参加体育锻炼（含上学放学步行、跳绳、球类等）的次数
孩子坚持完成运动打卡或运动挑战任务的情况
总是能坚持
大部分能坚持
经常半途而废
几乎不完成
孩子把学校项目活动里学到的东西（如运动、劳动、阅读）带回家做的频率
与学期初相比，您认为孩子"三个习惯"整体变化是
您是否收到过学校关于PBL项目活动的通知、任务单或反馈表？
经常收到并了解内容
收到过，但了解不多
很少收到
从未收到
您希望学校在项目活动中增加哪些内容？
更多亲子共同参与的任务
更清晰的家长指引和任务说明
更及时的反馈（照片、评价结果）
周末或假期的家庭延伸任务
成果展示或表彰活动
其他
您对"以PBL项目活动培养孩子学习、生活、运动习惯"这种方式的总体评价是
请写下孩子这学期最让您惊喜的一个变化，或您对活动的一条建议