课堂上讲的题量，你实际能当堂消化的比例大概是
80% 以上
50%-80%
30%-50%
30% 以下
你觉得老师最需要调整的是
讲太多，练太少
讲太少，刷太多
节奏不稳
难度不适配
没问题
老师讲评试卷/作业时，通常
从头讲到尾
只讲错得多的
只对答案
让学生先讨论再讲
你最喜欢哪种讲评方式
先给时间自纠，再集中讲共性错
按知识点串讲
只讲压轴题
学生上台讲
其他
老师讲完后，你真正弄懂的比例大概是
80% 以上
50%-80%
30%-50%
30% 以下
不敢问老师问题的主要原因是
怕被说“这都不会”
怕问了也听不懂
老师太忙没时间
其他
你希望老师多做什么
多留自主消化时间
多讲方法少讲题
多一对一答疑
多给分层任务
其他
当前对你学习影响最大的干扰源是
身体疲劳
手机
焦虑情绪
人际关系
家庭压力
其他
当压力较大时，你通常会如何调节
自我调节（深呼吸、写日记、冥想等）
硬扛着，继续学习
不知如何应对
和同学/朋友倾诉
向老师或家长寻求建议
用运动、听音乐等方式放松
你是否有课前预习的习惯
总是预习，且效果较好
经常预习，但有时效果一般
偶尔预习
很少预习
从不预习
你在课堂上的听讲状态更接近以下哪种描述
全程专注，积极思考参与互动
大部分时间专注，偶尔走神
注意力时好时坏，容易受干扰
经常走神，难以跟上老师思路
关于上课记笔记，你的习惯是
全神贯注，捕捉要点信息，及时记录
尽量把老师讲课的内容全部记下来
只是听，不记笔记
老师要求才记
关于课后复习，你的做法是
能分科及时系统整理笔记
能整理但不系统
不整理，只是再看一遍
平时不复习，考试前突击
你是否有整理错题本的习惯
各科均有详细整理，并定期回顾
主要科目有整理，偶尔回顾
尝试整理过，但未能坚持
没有整理错题的习惯
关于晚自习的时间规划，你通常
有详细计划，按科目分配时间
有个大致安排
哪科作业多就先做哪科
很随意，没有规划
对于薄弱学科，你主要的困难在于
知识点理解困难（听不懂、记不住）
题目不会做（尤其是难题、综合题）
考试失误多（粗心、时间分配不合理）
学习兴趣低，缺乏动力
没时间深入学习
你目前最需要的支持是
一对一答疑
错题整理方法
时间管理指导
心理疏导
志愿规划
同伴互助
其他
请填写选考科目1最没把握的模块，以及希望得到的帮助
请填写选考科目2最没把握的模块，以及希望得到的帮助
请填写选考科目3最没把握的模块，以及希望得到的帮助
你对各学科目前的复习安排（课程、作业量、考试频率等）有何意见或建议？
你最想要的晚自习状态是什么？对学校/老师有什么相关建议？