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你最近一次统考/模考总分大致处于：
年级前10%
前10%—30%
前30%—60%
前60%—85%
后15%
你对当前高三一轮复习的整体态度是：
积极主动，充满信心
比较主动，但有焦虑
被动应付，跟着老师走
疲惫倦怠，动力不足
你每天用于“自主复习”（不含上课和完成作业）的时间大约是：
你是否制定了个人复习计划：
有详细计划，且执行良好
有计划，但执行一般
偶尔制定
完全没有计划
你目前的课堂听讲状态：
全程专注，积极思考
大部分时间专注
容易走神
经常跟不上节奏
你的课堂笔记情况：
系统完整，并经常整理
有记录，但较少整理
偶尔记一点
基本不记
你的作业完成情况：
独立完成，正确率较高
基本独立，偶尔求助
经常需要看答案或讨论
存在抄袭或敷衍现象
你认为一轮复习最重要的任务是：
夯实基础知识
构建知识体系
多刷题、提升熟练度
掌握解题方法与技巧
你对当前一轮复习节奏的感受是：
节奏适中
偏快，有些跟不上
偏慢，感觉“吃不饱”
没有明显感受
你是否会主动用思维导图、知识框架或目录来梳理知识体系：
课堂上遇到听不懂或存疑的地方，你通常会：
当场举手提问
先记下来，课后解决
放着不管
课后自己查资料
你是否有过“问问题怕被老师或同学觉得笨、怕被忽视”的顾虑：
填写说明：请根据自己当前的复习情况，为以下各科掌握程度打分。
请为【语文】学科的复习掌握程度打分，1=完全没信心，5=非常有信心：
请为【数学】学科的复习掌握程度打分，1=完全没信心，5=非常有信心：
请为【英语】学科的复习掌握程度打分，1=完全没信心，5=非常有信心：
请为首选科目【历史/物理】的复习掌握程度打分，1=完全没信心，5=非常有信心：
请为再选科目1的复习掌握程度打分，1=完全没信心，5=非常有信心：
请为再选科目2的复习掌握程度打分，1=完全没信心，5=非常有信心：
你认为自己哪一科“提升空间”最大：
语文
数学
英语
首选科目（物理/历史）
再选科目1
再选科目2
最近一次大考，你失分的主要原因是（最多选3项）：
知识点遗忘或存在漏洞
审题不清、理解偏差
计算或书写失误
时间分配不合理，做不完
综合题思路打不开
新题型不适应
考试心态紧张
其他
你的试卷/错题订正情况：
每次考后系统整理，并定期重做
会订正，但不常重做
仅在老师要求时订正
基本不订正
面对错题，你通常的做法是：
分析错因、归类，并找同类题巩固
看懂答案即可
把答案抄一遍
置之不理
当前你最希望复习课加强的是（最多选3项）：
基础知识系统梳理
重难点专题突破
解题方法与技巧归纳
综合卷限时训练
真题精讲与命题趋势分析
个性化答疑与面批
应试心理与答题节奏训练
其他
你对目前作业“量和难度”的感受：
量适中、难度合适
量偏大
难度偏大
量偏少
难度偏低
层次不明显，缺乏针对性
你最喜欢的试卷讲评方式是：
逐题精讲
按错误率有选择地讲
学生先互助讨论，再由老师点拨
录制微课，针对性回看
你最希望获得哪类个性化帮助（可多选）：
面批面改（作文/大题）
一对一学业规划或谈心
薄弱学科小班补弱
尖子生培优拓展
暂时不需要
其他
你的焦虑主要来源于（最多选2项）：
自我期望过高
家长期望
同伴竞争激烈
成绩波动大
对前途感到不确定
其他
当学习遇到困难时，你通常会：
主动请教老师
与同学讨论
自己查资料解决
搁置不管
寻求家长或心理老师帮助
家长对你高三复习的期望与陪伴情况：
期望适中，陪伴好
期望过高，我压力大
期望较低，缺乏关注
沟通较少，有代沟
你希望学校通过“家校协同”为你提供（可多选）：
家长心理讲座（降低家庭焦虑）
家庭复习环境指导
亲子沟通主题班会
不需要
下面的问题没有标准答案，也不会公开到个人，有些话当面不好讲，写在这里……
目前高三一轮复习中，你遇到的最大困难或最“急难愁盼”的事是什么？