您是哪个学院？
机电工程学院
信息与通信学院
艺术与设计学院
商学院
外国语学院
数学与计算机学院
电子工程与自动化学院
法学院
材料科学与工程学院
生命与环境科学学院
建筑与交通工程学院
人工智能学院
光电工程学院
您对当前学校思政课学生评教机制的整体认可度如何？（1-5分，1分非常不认可，5分非常认可）
您在进行思政课评教时，会重点考虑以下哪些教师相关因素？
教师的政治素养与价值观导向
教师的专业知识储备
教师的授课表达清晰度
教师对课堂的组织管理能力
教师与学生的互动情况
教师的个人师德师风
教师的考勤、作业要求严格程度
您在进行思政课评教时，会重点考虑以下哪些课程内容相关因素？
课程内容的理论深度
课程内容与现实热点的结合程度
课程内容的趣味性和吸引力
课程案例的典型性、真实性
课程内容对个人思想成长的帮助
课程内容与教材的契合度
您在进行思政课评教时，会重点考虑以下哪些教学形式相关因素？
多媒体课件的制作质量
课堂讨论、实践教学等互动形式的设置
线上教学资源的丰富度
翻转课堂、案例教学等创新教学方法的应用
教学节奏的合理性
以下哪些个人因素会影响您对思政课的评教结果？
个人对思政课程的重视程度
个人对该门课程的兴趣
自身的课程成绩预期
对教师个人的喜好程度
周围同学对课程的评价
课程是否为自己感兴趣的方向
您认为以下哪些外部机制因素会影响评教的客观性？
评教指标设置的合理性
评教时间安排（如是否在考试前）
学校对评教结果的应用方式
评教是否与评优、选课等个人利益挂钩
匿名评教的保障程度
学校对评教重要性的宣传引导
您是否有过因为担心评教结果影响自己成绩而刻意打高分的经历？
您认为当前思政课评教结果多大程度上能反映课程的真实教学质量？
完全不能反映
仅能反映小部分
能反映大部分
完全可以反映
您认为当前高校思政课学生评教机制还有哪些需要改进的地方？
关于如何提升思政课学生评教的有效性，您还有哪些其他建议？