您接触过的特需幼儿常见发展类型（多选，无接触可不选）
您认为特需幼儿在幼儿园最难提升的自我管理内容是？
穿衣、吃饭等生活自理
控制情绪、不哭闹
遵守规则（集体活动规则、社交互动规则）
不了解
您是否知晓老师会使用图示、分层任务等方式，帮助特需幼儿学会自理、管理情绪？
清楚具体支持方法
略有耳闻，不了解细节
完全不知道
您是否认同：降低任务难度、视觉提示等方式，能帮助特需幼儿逐步独立？
平时在家，您会引导孩子做同伴小帮手，协助特需幼儿穿衣、收玩具等小事吗？
您是否接受班级为特需幼儿配备专属流程卡、情绪安抚角等差异化材料？
您是否愿意参加班级融合共育沙龙、开放日，了解特需幼儿培养方式？
对于班级为特需幼儿开展差异化支持、培养自我管理的工作，您有哪些看法或建议？