云南多民族高校大学生体育文化建设与中华民族共同体意识调查问卷

亲爱的同学：

您好！本问卷是云南省教育厅科学研究基金项目“中华民族共同体意识视域下的大学生体育文化建设研究”的调研工具，旨在了解云南多民族高校体育文化建设现状及其与中华民族共同体意识培育的关系。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，不涉及个人评价。题目没有对错之分，请根据实际情况填写。完成问卷约需9—10分钟。感谢您的支持与配合！

第一部分　基本信息

您所在的学校：

玉溪师范学院

普洱学院

德宏师范学院

您的性别：

男

女

您的民族：

汉族

少数民族，请填写具体民族

您的年级：

大一

大二

大三

大四

研究生

您的专业类别：

体育学类

人文社会科学类

理工农医类

艺术类

其他

您是否修读过民族传统体育课程：

正在修读

以前修读过

仅在普通体育课中接触过

从未修读

过去一学年，您参加民族传统体育课外活动的频率：

每周1次及以上

每月1—3次

一学年1—3次

只观看过

从未参加

第二部分　体育课程与文化活动

您所在学校通过哪些形式开展民族传统体育教育？（多选）

体育课程

体育社团

运动队训练

校园比赛

文化节或展演

专题讲座

公益实践或志愿服务

网络平台宣传

不了解

其他

您对学校民族传统体育课程或活动的总体满意度：

非常满意

比较满意

一般

比较不满意

非常不满意

未参加，无法评价

学校民族传统体育课程或活动体现了云南地方民族文化特色：

非常符合

比较符合

一般

比较不符合

非常不符合

不了解

参加相关课程或活动有助于我掌握民族传统体育技能：

非常符合

比较符合

一般

比较不符合

非常不符合

未参加，无法评价

参加相关课程或活动加深了我对民族体育文化的理解：

非常符合

比较符合

一般

比较不符合

非常不符合

未参加，无法评价

您是否有过与不同民族同学共同组队参加体育活动的经历：

经常有

偶尔有

从来没有

不确定

过去一学年，您通过学校公众号、短视频等平台接触民族体育文化内容的频率：

经常

偶尔

很少

从未

不清楚

您认为学校的校园体育文化氛围：

非常浓厚

比较浓厚

一般

比较淡薄

非常淡薄

今后您是否愿意参加学校开展的民族传统体育课程或活动：

非常愿意

比较愿意

一般

不太愿意

非常不愿意

第三部分　多民族体育文化认知

您对云南民族传统体育文化的了解程度：

非常了解

比较了解

一般

了解较少

完全不了解

您了解民族传统体育文化的主要渠道是：（多选）

体育课程

体育社团

校园比赛或文化活动

网络新媒体

家人或朋友

书籍、报刊

社会实践或旅游体验

其他

您认为民族传统体育的主要价值是：（最多选3项）

强身健体

丰富校园生活

传承民族文化

促进不同民族学生交往

增强集体归属感

培养团队合作精神

展示地方文化特色

其他

您是否愿意进一步学习和传承民族传统体育文化：

非常愿意

比较愿意

一般

不太愿意

非常不愿意

您希望学校重点推广哪些民族传统体育项目？（最多选5项）

武术或太极拳

民族摔跤

陀螺

跳竹竿

霸王鞭或烟盒舞

龙舟

高脚竞速

民族健身操或民族啦啦操

舞龙舞狮

传统射箭或射弩

第四部分　体育文化育人体验

请根据您的真实感受，在对应选项上打“√”。

请根据您的真实感受评价以下内容：

学校体育活动为不同民族学生提供了相互交往的机会 ★ ★ ★ ★ ★

与不同民族同学共同组队有助于增进彼此了解 ★ ★ ★ ★ ★

在体育活动中，不同民族学生能够平等参与并相互尊重 ★ ★ ★ ★ ★

共同完成体育任务能够增强不同民族学生之间的信任 ★ ★ ★ ★ ★

体育课程在技能教学之外，也介绍相关民族文化及其共同价值 ★ ★ ★ ★ ★

校园体育赛事鼓励不同民族学生混合组队与合作 ★ ★ ★ ★ ★

学校通过文化节、展演或新媒体持续介绍民族体育文化 ★ ★ ★ ★ ★

学生有机会参与民族体育活动的组织、展示或志愿服务 ★ ★ ★ ★ ★

参加校园体育活动增强了我对学校集体的归属感 ★ ★ ★ ★ ★

体育活动使我更能理解团结、拼搏、尊重和包容的体育精神 ★ ★ ★ ★ ★

第五部分　中华民族共同体意识

请根据您的真实感受，在对应选项上打“√”。

我认同伟大祖国 ★ ★ ★ ★ ★

我认同中华民族 ★ ★ ★ ★ ★

我认同中华文化 ★ ★ ★ ★ ★

我认识到中华民族共同体是在各民族长期交往交流交融中形成的 ★ ★ ★ ★ ★

我认为各民族都是中华民族大家庭中平等的一员 ★ ★ ★ ★ ★

我愿意主动与不同民族的同学交往和合作 ★ ★ ★ ★ ★

我尊重不同民族的文化传统和风俗习惯 ★ ★ ★ ★ ★

遇到文化差异时，我愿意通过沟通增进理解、寻求共识 ★ ★ ★ ★ ★

我愿意参加由不同民族学生共同参与的体育和文化活动 ★ ★ ★ ★ ★

我愿意以实际行动维护民族团结 ★ ★ ★ ★ ★

第六部分　资源条件与现实问题

您认为学校现有体育场地和器材能否满足民族传统体育活动需要：

完全满足

基本满足

一般

不太满足

完全不满足

不了解

您认为学校民族传统体育教师或指导人员能否满足教学需要：

完全满足

基本满足

一般

不太满足

完全不满足

不了解

您认为学校对民族传统体育课程和活动的组织保障情况：

非常充分

比较充分

一般

不太充分

很不充分

不了解

您认为自己在学校参加民族传统体育活动的机会：

很多

较多

一般

较少

没有

影响您参加民族传统体育活动的主要因素是：（最多选3项）

学习任务重或时间冲突

缺少同伴

对活动不感兴趣

项目难度较大

场地或器材不足

缺少教师指导

活动信息不够及时

活动内容吸引力不足

担心运动受伤

其他

您认为学校体育文化建设目前存在的主要问题是：（最多选3项）

云南民族特色不突出

民族传统体育课程数量较少

日常活动较少，主要集中在节庆或展演

体育活动与共同体意识教育结合不够自然

不同民族学生共同参与的机会不足

学生参与积极性不高

教师、场地、器材或组织保障不足

新媒体传播不足，活动信息不畅

其他

您对学校开展民族传统体育课程、赛事、文化活动或促进不同民族学生交往还有哪些建议？（选答）

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