红色基因融入中小学体育课程现状调查(教师问卷)

尊敬的老师:您好!为了解韶关市中小学体育课程融入红色文化的现状与需求,特开展本次调查。问卷不记名,结果仅用于学术研究,请根据实际情况和真实想法填写。除标注"多选"的题目外,其余均为单选。衷心感谢您的支持!
您的教龄:
5年及以下
6—10年
11—20年
20年以上
您的任教学段与身份:
专职体育教师
兼职体育教师
您所在学校的县(市、区):
仁化县
南雄市
乐昌市
浈江区
武江区
曲江区
始兴县
翁源县
新丰县
乳源瑶族自治县
您对课程思政相关文件(如《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》)的了解程度:
非常了解
基本了解
不太了解
不了解
您是否认同"体育课程应当承担红色教育功能"?
非常认同
比较认同
一般
不认同
您所在学校的体育课开展过红色主题教学活动吗?
经常开展
偶尔开展
从未开展
您在体育课中融入红色元素通常采用哪些方式?
口头讲述革命故事
播放视频资料
红色主题体能游戏
组织红色主题比赛
结合遗址、纪念园的实景教学
尚未融入
您或同事是否组织学生赴红色遗址开展过体育教学或体能活动?
组织过
没有,但愿意尝试
没有,也不打算组织
您所在学校是否有涉及红色内容或思政元素的体育教学计划、教案?
有明确安排
有零散体现
没有
您如何评价目前学生参加红色教育活动的积极性?
很高
比较高
一般
较低
您认为在体育课中融入红色基因的主要障碍是什么?
缺乏可用的课程资源与典型案例
校外活动安全风险大
自身红色文化知识储备不足
缺乏相应的评价标准
课时紧张
学生不感兴趣
其他:
您是否参加过课程思政或定向运动相关的教师培训?
参加过
没有,但希望参加
没有,也不打算参加
如果学校开发依托长征遗址的红色定向越野课程,您是否愿意参与开发与试点?
非常愿意
比较愿意
不确定
不愿意
您认为最需要获得哪些方面的支持?
现成的课程包与教案
专项师资培训
经费与器材保障
安全保障制度(保险、预案等)
与纪念馆、基地的合作渠道
您认为红色定向越野课程适宜在哪些场所开展?
校园内
学校周边公园、绿地
长征遗址及纪念园
研学实践基地
都可以
您对红色定向越野课程的设计、安全保障或评价方式有什么具体建议?
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