MEM课堂交际意愿与课堂沉默现象问卷

您好!本问卷旨在探究MEM课堂交际意愿与课堂沉默现象,属于学术研究。

1. 问卷为匿名填写,收集的数据仅用于论文统计分析,不会泄露个人信息;

2. 问卷填写大约需要3分钟,您可以随时退出,填写提交后数据不可撤回;

3. 您自愿参与本调查,提交问卷即代表您知情并同意参与本研究。

您的性别:
男
女
不愿透露
您的年龄:
20岁及以下
21–25岁
26–30岁
31岁及以上
您的专业类别:
人文社科类
理工科类
医学类
其他
您学习英语总年限:
6年及以下
7–10年
11–14年
15年以上
您是否有海外学习/短期访学经历?
无
有(少于半年)
有(半年及以上)
您当前英语课程的班级规模:
20人及以下
21–40人
40人以上
您的英语口语自我评价:
很差
较弱
一般
良好
优秀
您平时是否使用AI辅助英语学习?
从不使用
偶尔使用
经常使用
请您对以下各行内容进行评价
1. 英语课上,获得自由发言的机会时,我愿意用英语交流。 ★ ★ ★ ★ ★
2. 英语课上,有机会在全班同学面前发言时,我愿意用英语交流。 ★ ★ ★ ★ ★
3. 英语课开展小组讨论时,我愿意用英语交流。 ★ ★ ★ ★ ★
4. 有机会在一大群人面前做英语展示汇报时,我愿意用英语交流。 ★ ★ ★ ★ ★
5. 排队时,面前站着一位朋友,我愿意用英语交流。 ★ ★ ★ ★ ★
6. 排队时,面前站着一位熟人,我愿意用英语和他交流。 ★ ★ ★ ★ ★
7. 和一小群朋友开展英语讨论时,我愿意用英语交流。 ★ ★ ★ ★ ★
8. 有机会在陌生人群组成的小组里用英语交谈时,我愿意用英语交流。 ★ ★ ★ ★ ★
9. 在微信等聊天工具上,和英语非母语者(如韩国、日本等国家学习者)聊天时,我愿意用英语交流。 ★ ★ ★ ★ ★
10. 在微信等聊天工具上,和英语母语者(如美国、澳大利亚、英国人士)聊天时,我愿意用英语交流。 ★ ★ ★ ★ ★
11. 在微信等聊天工具上,给外国好友的动态发表英文评论时,我愿意用英语交流。 ★ ★ ★ ★ ★
12. 玩游戏时,和其他英语使用者交流,我愿意用英语沟通。 ★ ★ ★ ★ ★
在你的英语课堂,如果你选择保持沉默,最主要的原因是?
英语语言能力不足
害怕犯错、担心被评价
习惯先倾听、思考之后再发言
对课堂话题不感兴趣
沉默是金
其他
如果你愿意,可简单描述你在英语课堂沉默或主动发言的感受(选填):
    ____________

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