课堂之外，你平均每周接触中国文化内容（影视、短视频、社交平台、课外读物等）的时间大约是
在你的国家，如果家里有人生了比较重的病，一般会告诉家里的孩子吗？
会告诉
不会告诉，等好了再说
看情况，不一定
其他：____
在你的国家，一个人在外面遇到困难、心里难过的时候，通常会：
直接告诉家人
尽量不说，怕家人担心
只告诉个别亲近的人
其他：____
你觉得，把自己不好的事情告诉家里人，是不是应该做的事？
是，家里的事情应该一起分担
不是，让家人担心不好
看情况
其他：____
我能够理解故事中人物的处境。
非常不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不太符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
非常符合 ★ ★ ★ ★ ★
我能够明白故事人物看待事情的角度。
非常不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不太符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
非常符合 ★ ★ ★ ★ ★
我可以把握故事人物心中的想法。
非常不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不太符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
非常符合 ★ ★ ★ ★ ★
我体会到了故事人物的感受。
非常不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不太符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
非常符合 ★ ★ ★ ★ ★
我感受到故事人物所经历的情绪。
非常不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不太符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
非常符合 ★ ★ ★ ★ ★
我的情绪跟着故事人物的遭遇起伏。
非常不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不太符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
非常符合 ★ ★ ★ ★ ★
我对故事里人物的遭遇产生情绪上的触动。
非常不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不太符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
非常符合 ★ ★ ★ ★ ★
读这个故事的时候，我仿佛置身故事发生的情境当中。
非常不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不太符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
非常符合 ★ ★ ★ ★ ★
我会想象，如果我处在故事人物的位置上会怎么样。
非常不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不太符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
非常符合 ★ ★ ★ ★ ★
故事的情节让我联想到我自己的相似经历。
非常不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不太符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
非常符合 ★ ★ ★ ★ ★
我感觉自己和故事人物之间产生了某种共鸣。
非常不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不太符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
非常符合 ★ ★ ★ ★ ★
我仿佛体验到了故事人物正在经历的一切。
非常不符合 ★ ★ ★ ★ ★
不太符合 ★ ★ ★ ★ ★
不确定 ★ ★ ★ ★ ★
比较符合 ★ ★ ★ ★ ★
非常符合 ★ ★ ★ ★ ★
我喜欢读汉语小故事，对汉语阅读有兴趣。
完全不同意 ★ ★ ★ ★ ★
不太同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
完全同意 ★ ★ ★ ★ ★
我想通过阅读，了解普通人的生活和想法。
完全不同意 ★ ★ ★ ★ ★
不太同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
完全同意 ★ ★ ★ ★ ★
课文里的阅读文章，让我觉得很有意思。
完全不同意 ★ ★ ★ ★ ★
不太同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
完全同意 ★ ★ ★ ★ ★
课外我愿意花时间读简单的汉语短文。
完全不同意 ★ ★ ★ ★ ★
不太同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
完全同意 ★ ★ ★ ★ ★
我觉得学好阅读，能让我的汉语更好。
完全不同意 ★ ★ ★ ★ ★
不太同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
完全同意 ★ ★ ★ ★ ★
阅读课上，我怕看不懂课文，老师叫我回答问题。
完全不同意 ★ ★ ★ ★ ★
不太同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
完全同意 ★ ★ ★ ★ ★
遇到又长又难的文章，我会紧张。
完全不同意 ★ ★ ★ ★ ★
不太同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
完全同意 ★ ★ ★ ★ ★
读故事的时候，我很难明白人物的心情。
完全不同意 ★ ★ ★ ★ ★
不太同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
完全同意 ★ ★ ★ ★ ★
做阅读作业的时候，我总怕做错。
完全不同意 ★ ★ ★ ★ ★
不太同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
完全同意 ★ ★ ★ ★ ★
课上讨论文章的时候，我怕说不出自己的想法。
完全不同意 ★ ★ ★ ★ ★
不太同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
完全同意 ★ ★ ★ ★ ★
我希望课上多一些不同的故事，作为补充阅读。
完全不同意 ★ ★ ★ ★ ★
不太同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
完全同意 ★ ★ ★ ★ ★
如果短文里的难词改简单一点，我更容易学。
完全不同意 ★ ★ ★ ★ ★
不太同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
完全同意 ★ ★ ★ ★ ★
我愿意参加课后阅读这样的活动。
完全不同意 ★ ★ ★ ★ ★
不太同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
完全同意 ★ ★ ★ ★ ★
有感情的故事，能帮我学习写句子、写短文。
完全不同意 ★ ★ ★ ★ ★
不太同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
完全同意 ★ ★ ★ ★ ★
明白人物的心情，能帮我读懂整篇文章的意思。
完全不同意 ★ ★ ★ ★ ★
不太同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
完全同意 ★ ★ ★ ★ ★
这学期课堂上的故事阅读材料帮助我理解故事人物的情绪。
完全不同意 ★ ★ ★ ★ ★
不太同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
完全同意 ★ ★ ★ ★ ★
角色扮演、人物情感讨论等课堂活动，有助于我体会书中人物感受。
完全不同意 ★ ★ ★ ★ ★
不太同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
完全同意 ★ ★ ★ ★ ★
课上接触的故事让我更加理解中国人的想法与情感。
完全不同意 ★ ★ ★ ★ ★
不太同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
完全同意 ★ ★ ★ ★ ★
课堂上的学习降低了我阅读汉语故事的紧张焦虑。
完全不同意 ★ ★ ★ ★ ★
不太同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
完全同意 ★ ★ ★ ★ ★
经过一学期学习，我更容易读懂故事里人物的心情。
完全不同意 ★ ★ ★ ★ ★
不太同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
完全同意 ★ ★ ★ ★ ★
学习汉语阅读之后，我更愿意站在不同文化背景人的角度思考问题。
完全不同意 ★ ★ ★ ★ ★
不太同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
完全同意 ★ ★ ★ ★ ★
现在读汉语故事时，我更容易沉浸到故事情节当中。
完全不同意 ★ ★ ★ ★ ★
不太同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
完全同意 ★ ★ ★ ★ ★
我对阅读汉语叙事类短文的兴趣比开学时有所提高。
完全不同意 ★ ★ ★ ★ ★
不太同意 ★ ★ ★ ★ ★
一般 ★ ★ ★ ★ ★
比较同意 ★ ★ ★ ★ ★
完全同意 ★ ★ ★ ★ ★
在这学期汉语阅读课中，你觉得对你帮助最大的内容或者活动是什么？
在阅读汉语故事、理解人物情绪与不同文化想法时，你现在还存在哪些困难？