您从事教务管理工作的时间
1年以内
1～3年
4～6年
7～9年
10年及以上
您的税后月收入
3000～4999元
5000～6999元
7000～8999元
9000元及以上
您的工作岗位类型
本科生院教务工作人员
学院（部）教务工作人员
其他教学管理岗位
请您给自己的职业倦怠程度打分，1分为最低，5分为最高
近一个月最影响您工作状态的因素主要有哪些（多选）
临时性任务和各类检查较多
公文写作、材料整理和报表填报压力较大
教务系统或数据处理工作较繁琐
师生沟通协调成本较高
工作边界不清晰，加班或随时响应较多
晋升发展空间有限
人文关怀和激励支持不足
情绪焦虑、疲惫或睡眠质量下降
家庭照料与工作平衡压力较大
其他：__________
您目前是否已在工作中使用AI工具或智能化办公工具
没有使用
很少使用
偶尔使用
经常使用
已较熟练使用
您对以下数智能力的自我评价如何
| | 完全不会 | 不太会 | 一般 | 比较熟练 | 非常熟练 |
| 使用AI进行文字生成与润色 | | | | | |
| 使用AI进行会议纪要整理 | | | | | |
| 使用AI进行数据分析或可视化 | | | | | |
| 判断AI生成内容准确性与风险的能力 | | | | | |
| 使用智能办公软件提高日常效率 | | | | | |
| 使用AI进行心理减负，缓解压力 | | | | | |
| 理解并使用WorkBuddy小龙虾智能体完成工作任务。 | | | | | |
| 理解AI编程的基本逻辑。 | | | | | |
| 我愿意尝试新的数字工具 | | | | | |
| 我有信心学会新的智能办公工具 | | | | | |
| 我能将AI工具嵌入日常工作流程 | | | | | |
| 我能判断何时适合使用AI、何时不适合 | | | | | |
| 我了解AI使用中的数据安全和伦理风险 | | | | | |
您在使用AI工具时遇到的主要困难是（多选）
不知道如何提问或下指令
不清楚哪些教务场景适合使用AI
担心生成内容不准确或不规范
担心数据安全、隐私泄露或权限风险
工具太多，不知道如何选择
平时工作太忙，没有时间系统学习
缺乏贴近教务场景的案例示范
对新技术有畏难情绪
其他：__________
您此前是否了解或使用过WorkBuddy小龙虾智能体（本部分所称“小龙虾”指WorkBuddy小龙虾智能体，重点面向高校教务、行政办公等场景，帮助开展教务答疑、公文助手、材料整理、流程提醒等工作）
完全不了解
听说过但没有使用
简单体验过
已在部分工作中使用
已较熟练使用
您对小龙虾智能体应用最担心的问题是（多选）
部署和操作流程复杂
回答或执行结果不稳定
不清楚哪些内容可以上传或调用
数据安全、隐私和权限边界不明确
后续维护和持续更新成本较高
其他：__________
您的编程基础大致处于什么水平
完全没有基础
只了解基本概念
会简单修改代码或公式
能独立完成简单脚本/程序
有较丰富的编程或系统开发经验
您是否愿意参加“AI零代码编程赋能教务场景应用开发”培训（AI零代码编程指不需要自己进行代码撰写，而是通过相关指令由AI直接进行编程）
您希望AI零代码编程培训重点解决哪些问题（多选）
了解AI编程的核心概念和基本价值
理解一个完整教务AI编程工具的组成部分和架构逻辑
学习如何用提示词让AI辅助生成代码或流程
学习如何将日常办公需求转化为可开发的小工具
其他：__________