你对家乡安康的地域文化（如龙舟节、春节社火、富硒茶文化）了解程度如何？
非常了解，能说出很多特色
比较了解，知道一些基本情况
听说过，但具体不太清楚
不太了解
你平时会主动去关注或了解安康的本土文化吗？
经常会，我很感兴趣
偶尔会，看到了会看一看
很少关注
没关注过
作为一个安康人，你愿意向来自外地的朋友介绍我们的家乡文化吗？
非常愿意，感到很自豪
比较愿意，可以尝试
有点害羞，怕介绍不好
不愿意
目前，你能用英语说出多少个与安康文化相关的词汇（例如：龙舟赛、采茶、社火等）？
能说出很多个，并能连成句子
知道一些单词（如tea, boat等），但不会连句
只能勉强想出1-2个单词
基本说不出来
在日常英语课堂中，老师会补充关于安康本土文化的内容吗？
如果英语老师开展一个名为“讲好安康故事”的主题项目活动（如小组合作制作英文海报、拍摄短视频、进行英语演讲等），你的参与意愿是？
非常期待，愿意积极参与
比较感兴趣，可以跟着大家一起做
看具体的任务难度再决定
不太想参加
相比于传统的听讲和背诵，你认为通过“完成一个具体的项目”（如策划一次英文家乡文化展）来学习英语，会提高你的学习兴趣吗？
肯定会，这种方式更有趣
可能会，能多一些实践机会
效果差不多
还是更喜欢传统的上课方式
如果有机会参与“融入安康地域文化”的英语项目学习，你最希望探究哪个主题？
安康龙舟节（历史、比赛规则、习俗）
春节社火（民俗表演、传统服饰）
富硒茶文化（采茶体验、茶艺、茶的功效）
安康特色美食（如蒸面、炕炕馍）
安康的自然风光与旅游景点
在项目式学习中，你更喜欢用哪种方式展示你的最终学习成果？
手抄报或英文海报
英文短视频或微电影
英文PPT汇报或演讲
角色扮演或英文短剧
实物展示（如茶艺表演、手工制作）并配英文解说
你认为参与这类项目式学习，对你哪方面的能力提升最有帮助？
积累更多实用的英语词汇
提高英语口语表达和胆量
提高英语写作和语篇组织能力
增强团队合作与沟通能力
加深对家乡文化的了解，增强文化自信
在开展此类英语项目活动时，你最希望老师提供哪些帮助？
提供相关的英语背景词汇和句型模板
讲解家乡文化的背景知识（先用中文听懂）
指导小组分工和项目推进计划
提供更多的展示平台和鼓励性评价
你平时喜欢通过哪些途径获取英语学习的素材？
课本和配套练习册
英语短视频（如抖音、B站等）
英语绘本、杂志或报纸
英语课堂上的小组活动
和同学、朋友之间的英语交流
对于“在英语课中融入安康地域文化”或“开展英语项目式学习”，你最大的期待或建议是什么？（最多选2项）
希望课堂活动形式更丰富有趣（如做游戏、角色扮演等）
希望能走出教室，去实地体验（如去茶园、看龙舟赛）
希望老师多教一些实用的英语词汇和句子，让我们有话可说
希望在评价时多鼓励我们，不要太看重考试成绩
希望能有更多的小组合作机会，大家一起完成任务
其他建议：____
如果让你用英语介绍安康，你最想介绍安康的哪一个方面？（请简要写出一条，如：我想介绍安康湖，因为水很清，风景很美。）