您孩子所在年级
小学低年级（1—3年级）
小学高年级（4—6年级）
初中
您全程参与了哪几节课？
第二节课（专家讲座、亲子读书）
第三节课（博物馆研学）
两节都参加了
第二节课（专家讲座），您觉得专家讲座的内容对孩子来说合适吗？
第三节课（博物馆研学），您觉得博物馆研学的实践活动效果如何？
您觉得孩子在这门课中最大的变化是什么？
对青海的了解增加了
更愿意表达和展示了
对家乡更有认同感和自豪感
学习态度更积极了
其他
您觉得这门课程对孩子了解家乡、增强文化自信有帮助吗？
您对课程有什么改进建议？（如课时安排、活动设计、研学实践、专家讲座等）