工学院本科生导师制实施效果调查问卷（学生篇）

为全面、客观评估学院本科生导师制落地实施成效，精准梳理制度运行中的优势与问题，优化师生指导对接模式、完善育人机制，特开展本次匿名调研。本次问卷数据仅用于教学管理改进，严格保密个人信息，恳请您结合真实情况如实填写，感谢您的支持与配合！

一、基本信息

你的年级

大一

大二

大三

大四

你的专业

交通运输

智能制造工程

机器人工程

你是否有固定的本科生指导导师？

有，自学院通知选导师开始就有固定导师

有，中途调整过导师

暂无固定导师

二、制度认知情况

你对本校本科生导师制的了解程度？

非常清楚，明确导师职责、制度要求、帮扶内容

比较了解，知晓基本规则和导师核心工作

不太了解，仅知道有导师制制度

完全不了解

你主要通过哪些渠道了解导师制？（可多选）

学院通知、班会宣讲

辅导员告知

导师主动介绍

同学分享

官方文件、公众号推送

从未了解过

三、导师指导实施现状

你的导师平均每学期与你沟通交流的频次？

4次及以上

2-3次

1次

几乎零交流

导师与你的沟通形式主要为？（可多选）

线下一对一面谈

班级集体座谈

微信、线上文字沟通

电话沟通

无任何沟通

导师对你的指导内容主要包含哪些方面？（可多选）

思想引领：价值观、诚信、社会责任、学习启示、团队精神和创新意识

生活指导：人际交往、心理疏导、校园生活帮扶

学习引导：考研择校、毕业论文（设计）、知识探索、职业发展规划指导

科研指导：学科竞赛、大创项目、实验实践、论文撰写指导

专业规划：专业认知、课程选择、专业发展方向解读

无实质性指导

当你在学业、规划、生活中遇到问题时，是否会主动向导师求助？

每次都会主动咨询

遇到重大问题会求助

偶尔尝试，很少沟通

从不主动求助

导师对你提出的问题和诉求，响应与解决情况？

及时响应，切实解决问题，指导针对性强

能够响应，给出基础建议，基本满足需求

响应滞后，建议较为笼统，参考价值低

不予回应，无任何指导反馈

四、实施效果与满意度评价

整体来看，本科生导师制对你的帮助程度？

帮助极大，有效解决学业、规划各类问题

有一定帮助，获得部分实用指导

帮助较小，几乎没有收获

毫无帮助，流于形式

你对学院本科生导师制整体实施效果的满意度？

非常满意

比较满意

一般

不满意

非常不满意

你认为当前导师制运行存在的主要问题？（可多选）

师生沟通频次过低，缺乏常态化对接

导师指导内容单一、形式化，缺乏针对性

学生主动积极性不足，师生双向互动缺失

导师精力有限，无暇兼顾学生指导工作

制度宣传不到位，认知模糊

导师匹配不合理，与自身专业、发展需求不契合

考核激励机制不完善，导师工作积极性不足

无明显问题

五、改进建议

你希望导师重点加强哪些方面的指导？（可多选）

专业课学习与学业提升

科创竞赛、科研项目指导

考研、考公、就业规划

人际交往、心理情绪疏导

专业前沿知识、行业动态分享

个性化成长定制指导

其他

对于优化本校本科生导师制，你有哪些具体意见和建议？

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