本页仅为文字内容,不可回答。

C210701胡文拓06月

您好,感谢您能抽出宝贵的时间来参与此次调查问卷!
作业检查情况5分:每次检查学生作业,并进行难题讲解4分:每次检查学生作业,偶尔进行难题讲解3分:偶尔检查学生作业,偶尔进行难题讲解2分:偶尔检查学生作业,但没有进行难题的讲解1分:很少检查学生作业,也没有对作业进行讲解
1 ★ ★ ★ ★ ★
学习能力培养5分:注重培养学生良好的学习方法和习惯,并努力挖掘学生潜力,促进学生长足进步4分:有意识培养学生良好的学习方法和习惯,并努力挖掘学生潜力3分:经常指出学生不正确的学习习惯,偶尔会口头表扬学生的进步2分:很少指出学生不正确的学习习惯,偶尔会口头表扬学生的进步1分:基本上不评价学生的学习方式
1 ★ ★ ★ ★ ★
因材施教程度5分:经常搜集学生意见,注重与学生沟通并及时调整教学方法和进度4分:能与学生沟通,并听取学生意见3分:经常与学生沟通,很少听取学生意见2分:偶尔与学生沟通,很少听取学生意见1分:从不与学生沟通,也不听取学生意见
1 ★ ★ ★ ★ ★
工作行为态度5分:工作认真负责,有很强的敬业精神,严格遵守教学工作时间,无迟到早退等行为4分:工作认真负责,有不错的敬业精神,能遵守教学工作时间,很少出现迟到早退等行为3分:工作比较认真,有不错的敬业精神,基本上遵守教学工作时间,出现过几次迟到早退2分:工作态度一般,敬业精神一般,不遵守教学工作时间,出现过多次迟到早退等行为1分:工作非常懒散,缺乏敬业精神,极不遵守教学工作时间,经常出现迟到早退等行为
1 ★ ★ ★ ★ ★
任课时耐心度5分:有很高的耐心度,为学员提供帮助、授课及课程以外的技术讲解4分:有很高的耐心度,为学员提供帮助和课程本身的知识讲解3分:在授课时间内有一定耐心,在指导或解决问题时耐心不够2分:在授课时间内耐心一般,在指导或解决问题时耐心较差1分:授课时间内耐心很差,指导实践时三言两语带过
1 ★ ★ ★ ★ ★
举报