中山区中小幼科学类校本课程一体化建设调研问卷（一)

4.科学类校本课程的内容主要来源于：

5.学校已开设的科学类校本课程内容领域和课程名称有哪些？

7.您的学校是否有专门的科学类校本课程实验室或活动室？

如果是，校内外开展过哪些科学实践活动？

10.学校开设的科学类校本课程是否根据学段或年级开设同一领域的进阶性课程？如果有，请列举同一课程内容领域下，不同学段或年级的进阶性课程内容。参考示例：内容领域：物质科学 课程内容：物质的特性与功能低年级（1-2年级）：物体简单观察与分类。中年级（3-4年级）：物体常见特征及测量记录。高年级（5-6年级）：物体浮沉现象等观察与应用。