不集中时的原因是:(第九题选A的同学不用做此题,完成下一题)
所讲授的听不懂
所讲授的不感兴趣
所讲授的都已掌握
你的语文教师在文言文课堂上能够注意到不同学习能力的学生的差异吗?
能、并能针对不同学生提出不同的问题
基本可以
不能
不清楚
如果实施文言文分层教学,你认为自己属于哪一类?(12题选择A选项的不用做此题,完成下一题)
对文言文学习主动性强,有较好的学习基础,不满足于课堂学习,有强烈的深层学习的欲望,在教师讲授文言文课文之后能完全掌握并希望在课堂上获取更多课外知识,学习态度端正。
对文言文兴趣一般,对文言文知识的掌握程度适中,缺乏良好学习方法,对于教师讲授的内容在授课之后仍有部分知识不理解。
对文言文学习没有兴趣,学习自觉性差,在文言文学习上感到吃力,学习态度较差,教师讲授之后仍不能掌握课文的基础知识。
对于文言虚词,文言句式的意义和用法这些知识的学习,你认为最重要的是:
由易到难,循序渐进
老师讲透,归纳总结
加大训练,以求质变
在学习和生活中,你是否有主动学习使用文言文的情况?