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英语教师教研需求调查问卷——广和教育昂立外语教研中心

亲爱的老师: 我们诚挚地邀请您参加此次问卷调查。为更好地了解老师们的教研需求,科学实施好教师教研工作,您提供的信息及建议将成为我们制定方案、改进工作的重要依据和参考。 本次为匿名问卷调查,请认真、如实填写以下内容,多提需求和建议。谢谢!
您目前带教的课程
幼儿课程(环球地理、猫和铃铛等)
昂立新进阶一
昂立新进阶二
昂立新进阶三
昂立新进阶四
3A
3B
小升初(上)
小升初(下)
其他(请填写)
您的职务
一线教师
课程组长
中层干部
校长/副校长
其他(请填写)
您的教龄
转正前新师
转正-1年
1-3年
3-5年
5年以上
您个人目前在教学中最需要的知识有哪些
学科专业与前沿知识
对课改、新课标、新教材理解与把握的知识
学生学习心理方面的知识
教师专业发展方面的知识
其他(请填写)
在“教育教学专业能力”方面,您认为目前欠缺的方面是
多媒体、信息网络的应用能力
分析处理教学内容、整合课程教材的能力
教育科研和教材编写能力
教学评价的运用能力
课堂教学过程的组织与监控能力
设计教学模式,实施教学方案的能力
实施课堂教学活动的能力
科学的创新方法和创新教育的能力
人际交往与师生、家校沟通能力
其他(请填写)
教师在职发展过程中,以下哪些您认为是难以自修发展的
语言运用能力
教学设计能力
教学反思能力
科研能力
课堂活动设计
课程资源开发
课堂管理能力
课堂表演能力
课件制作能力
其他(请填写)
您采取过哪些方法充实教学
购买及阅读相关书籍、资料
上网搜寻
找同事借资料或学习经验
资料缺乏,没有采取什么方法充实教学
其他(请填写)
在您参加过的在职教研培训中,涉及的内容有
通识培训
课程标准
教学理论
师德师风
教法培训
技能培训
教材培训
教育技术培训
其他(请填写)
您更倾向于参加何种教研培训形式
专家讲座型
专家指导型
优质教学观摩或实地考察
案例评析、参与型
同行介绍经验、教学展示、共同研讨型
其他(请填写)
您参与教研培训的动因是
职务晋升
成为教研教学骨干或带头人
自我提升(专业素养,教学技能等)
增强竞争力,另谋发展
听从学校领导安排
其他(请填写)
从时效角度,您更倾向于参加
中长期渗透式教研培训
短期集中针对性教研培训
自主随机学习
其他(请填写)
目前最想参加的教研内容
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目前最想提升的专业知识
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目前最想增强的教学技能
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