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儿歌在幼儿园教育中的运用现状调查问卷

       尊敬的老师:
       您好!感谢您在百忙之中抽出宝贵时间填写这份调査问卷。本问卷主要为了了解儿歌在当前幼儿园教育中的运用现状,您的回答对我们的研究具有重要的参考价值,在此真诚感谢您的配合。请您认真阅读每一题,根据您的亲身经历填写答案,请不要有遗漏,答案无对错之分。此问卷只用于学术研究,请您放心并如实填写,再次对您的帮助表示衷心的感谢!
您所带的班级为
小班
中班
大班
您所带班级的人数
15人以下
15—25人
25—35人
35—45人
45人以上
您的教龄是
三年以下
3—5年
5—8年
8—15年
15年以上
您的学历是
初中/高中
中专
大专
本科
研究生及以上
您所属的教师类别是
教研组长
课题组长
普通教师
其他(请注明)
您对儿歌的了解程度属于
极不了解
不了解
一般
了解
非常了解
您认为儿歌具有的主要特征有
语言富有韵律,节奏性强
内容浅显易懂
富有童趣情趣
形象直观鲜明
生动丰富的想象
真挚的情感
其他(请注明)
您认为儿歌的作用在于帮助幼儿
积累词汇,训练语音
感受语言艺术美
养成良好的习惯
体验丰富的情感
发展想象力
培养优秀的品德
您认为儿歌在幼儿园哪个年龄段最重要
小班
中班
大班
在幼儿园的一日生活中您主要将儿歌运用于哪个环节?
日常生活活动
集中教学活动
区域活动
户外活动
其他(请注明)
您认为对于儿歌最重要的价值在于
语言方面
品德方面
审美方面
知识方面
您在语言领域中运用儿歌开展集体教学,一般从哪些方面制定目标?
提高语言表达能力
丰富幼儿的审美体验
进行品德教育
发展幼儿的想象力和创造力
您在进行运用儿歌开展活动时,其儿歌主要来源于
幼儿园教材
自选教材
网络等媒体
自己改编或创编
其他(请注明)
您选择儿歌的主要类型是
传统童谣
现代儿歌
幼儿诗歌
习惯养成类歌曲
您选择儿歌的依据是
幼儿身心发展特点
幼儿的兴趣
符合幼儿园教育活动主题
幼儿诗歌教育价值丰富
幼儿园安排任务
您在引导幼儿欣赏儿歌时,注重引导幼儿关注
感受韵律节奏
掌握语音词汇
体验诗歌意境
领会情感意蕴
学习品德
其他(请注明)
您是如何评价您的儿歌教育活动的开展效果的?
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您对儿歌在幼儿园中的应用建议
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