本页仅为文字内容，不可回答。
物理合作探究教学现状调查
您好，我们正在进行一项关于物理合作探究教学现状的调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷，谢谢您的帮助。
你的性别?
我喜欢上物理课。
我不喜欢一直听老师讲，枯燥乏味。
平时物理课堂上老师开展合作探究教学活动的次数很多。
我们的合作探究教学活动不会因为受到时间的限制而匆匆结尾。
在课堂合作探究教学活动开展前我会做充足的准备预习工作。
老师会基于对我们的了解合理划分小组。
老师抛给我们探讨的问题难度适中，很有探究价值。
我在合作探究过程中没有感觉被老师忽视。
老师评价侧重于我们小组整体，不会过于抬高或贬低某位同学。
我非常好奇老师上课创设的物理情境或实验现象。
对于可能出现的探究结果，我能根据生活经验、类比推理、归纳等有效的办法进行大胆的猜想与假设。
我能选择正确的仪器，采用合理的办法设计实验来验证自己的猜想。
我能借助图像等方法有效分析、处理数据。
我能通过老师的指导评价发现自己的不足并加以改进。
遇到自己难以解决的问题，我非常乐意与他人一同交流，共同解决。
我愿意发表自己的想法和见解
我愿意耐心听取其他成员不同的想法。
我愿意帮助比我差的同学。
我会尽力做好自己份内的工作不拖小组的后腿。
我觉得学习物理过程比成绩更重要。
