排序题:请您根据您平时的备课习惯来为下列事件排序(将左边的各项拖拽到右边的列表中),使其符合您的校本课程备课顺序
目标分析与建立
教学环境的分析
教学媒介的分析与选择
确定目标教学顺序
设计学习活动
学生反馈的收集
反思与修改教学设计
您在进行校本课程的教学设计时,最常用的是哪种授课思路?
先教授最基础的知识,再逐渐提高难度
先给出一个复杂的任务,然后引导学生慢慢分析自己需要的知识,然后在进行基础知识的教学
让学生先来选择他们希望学习的知识,然后根据学生的需求结合课程进行教学
您()根据学生的反馈信息对自己设计的校本课程进行反思与修改。