院校学生信息素养培育现状调研问卷

本次调研面向各类院校相关教职人员,旨在全面了解当前院校学生信息素养培育的落地情况与配套资源建设现状,为后续优化相关教学方案提供参考依据。
您所在的院校对学生信息素养相关能力的培育工作重视程度如何?
非常重视,有完善的配套培育体系
重视程度一般,仅安排少量相关教学内容
不太重视,几乎没有相关培育安排
暂不了解院校的相关安排
院校开设的信息技术基础类课程,核心侧重培养学生哪项核心能力?
常用办公软件实操应用能力
互联网基础操作与网络使用能力
各类文本信息的分类整理能力
综合信息素养全维度提升
您所在的院校是否单独开设了通用信息检索相关的必修或选修课程?
是,已开设相关课程
否,暂未单独开设
院校是否结合不同专业的学习需求,开设了适配专业场景的信息检索相关课程?
是,已开设对应专业的专属检索课程
否,暂未设置这类专业适配课程
您所在的院校是否开设了计算机网络实操、软硬件安装维护相关的课程或学生社团?
是,有对应的课程或社团活动
否,暂未设置相关内容
日常授课过程中,专业教师是否会布置需要学生独立完成的研究类项目或课题任务?
是,经常布置这类任务
否,几乎不会布置这类任务
您所在的院校是否搭建了可供师生使用的电子图书馆数字资源平台?
是,已建成完善的电子图书馆资源库
否,暂未搭建相关数字资源平台
您认为当前院校整体的信息化教学环境建设是否完善,能够满足信息素养培育需求?
是,信息化环境建设完善,完全满足需求
否,信息化环境仍有较多待完善的地方
院校是否面向全体学生开展过知识产权、信息合规使用相关的知识普及活动?
是,定期开展相关普及宣传
否,暂未开展相关普及活动
如果发现学生访问非法不良信息站点,院校通常会采取哪种处理方式?
高度重视,严肃批评并开展专项合规教育
交由班主任单独对涉事学生进行引导处理
仅做简单劝阻,后续不会过多跟进
认为是正常行为,不会做任何干预处理
您认为当前院校在学生信息素养培育方面最需要补充完善的内容是?
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