早教课程评估表_历史项目_免费模板

授课日期

日期 ____________

课程

智优课程

艺术课程

音乐课程

动觉课程

英语课程

其他课程

其他课程名称

____________

授课老师

____________

授课教室

1号课室

2号课室

4号课室

5号课室

6号课室

7号课室

8号课室

大厅

其他

其他教室/地方

____________

学生人数

1~3名学员

3~5名学员

6名或以上学员

学生年龄段

2岁以下

2~3岁

3~4岁

4~5岁

5~6岁

6岁以上

其他年龄阶段

____________

课前准备

教学目标知识目标、能力目标、情感态度与价值观目标是否清晰准确 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

教具、课件筹备课程所需硬件和软件准备是否充分 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

教学能力

是否准时上下课按照规定时间授课，充分保证授课时间和教学的完整性 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

教学流程授课思路是否清晰、教学环节是否衔接自然 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

教学激情是否能够引起学员的共鸣，提高课程对学员的吸引力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

课堂管理是否有课堂管理能力，保证良好课堂秩序 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

互动环节与学生的互动是否丰富到位，适时适度 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

创新能力教学方法、课堂管理和课堂小游戏等是否有自己独特的风格，遵循常规但不拘泥 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

分层次教学是否及时关注每个学员的课堂反应和接受、理解能力，针对不同水平的学员采取分层次教学 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

教学效果

教学效果学生对教学内容的掌握和复述程度 ★ ★ ★ ★ ★

课堂气氛学生课堂反应是否积极热烈 ★ ★ ★ ★ ★

总结概括讲师总结概括是否全面到位 ★ ★ ★ ★ ★

授课老师是否有以下情况？

其他/自填

准备不够充足

没有热身环节

没有总结环节

没有提醒家长回家需要执行的活动

完成课程后没有整理教室

教室环境不够清洁就开始课程（执行前没有做好准备）

课室不合适课程-空间不够大

课室不合适课程-不够隔音

课室不合适课程-器材不够

课室不合适课程-其他原因

课室环境部理想-温度不理想（如太冷没有开暖气，如太热没有开空调）

器材不充足

器材不合适课程-如使用兵乓球去执行踢足球，但没有充分解释原因或许用意

器材状态不理想-如球的状态已经很旧，不合适课程使用，需要淘汰

开始没有告诉亲子课程家长这次课程内容

学生把控不理想

家长把控不理想

没有使用背景音乐

没有做结课活动-如唱歌（再见），挥手等等

老师对器材部熟悉

老师对课程不熟悉-包括需要看文档或分开注意力

老师对歌曲不熟悉

老师说话不清晰

老师发音不标准（包括英语或普通话）

老师沟通不够专业-如没有解析清楚某环节

老师指导学生（孩子）粗暴

老师对学生说话语气不理想

课程内容部合适学生（如难度太高或太简单）

课程内容部合适课程目标或主题

课程内容没有完成（如手工没法完成，需要拿回家完成）

课程环节不够-如踢球主题课程只做一个动作

课程内容没法吸引学生

执行风格没法吸引学生

执行流程不顺畅