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大学生英语听力学习现状调查问卷
亲爱的同学：
您好！非常感谢您在紧张的学习之余参与此次问卷调查，为了了解目前大学生在英语听力上的学习情况，我们进行了此次问卷调查。该调查采取匿名形式，答案无对错之分，仅用于学科上的研究，不涉及到个人，请放心作答！您的真实回答对我们的研究非常有价值，谢谢您的宝贵参与！
性别：
所在年级：
学校及专业：
我认为听力在听、说、读、写四种技能中所占的地位：
我的英语听力能力：
我现在的英语水平是：
我平均每周花费在英语听力练习上的时间有多长（英语课除外）：
在听力过程中，我会争取听懂材料中每一句话的意思；
在听力过程中，我分不清听力中说话人的语调意义：
听力后没有分析重点听力句型结构的习惯，所以听力中出现长难句时很难理解：
用母语思维思考英语听力问题，有时会误解听力内容的真实意义：
常常觉得听力语速太快记不住：
做听力时，容易听不出混淆连续音，或摩擦音，或弱读音，或爆破音等：
听力内容太多不知道重点应该听什么，容易慌乱、走神：
听力训练时会觉得单词、词组或句型熟悉，却辨听不出句意：
听完比较复杂的句子，我会对照听力材料原文对其作语法结构分析：
对于不同类型的听力材料，我会采用不同的听力策略：
英语听力学习中，我注意发现某些规律，并举一反三：
进行英语听力时，我能克服紧张和焦虑：
在学习过程中我会积累有关语音语调等语言知识来帮助提高听力：
我觉得影响自己听力水平的因素有哪些（可多选）：
我会尝试以下方式和媒介来提升英语听力（可多选）：
我认为每次英语课上老师用于听力练习的时间应该有多少：
我希望老师在听力学习方面给予的帮助有哪些：
我对学校英语专业的英语听力课程与教学的设置的意见或建议：
