高校学生逃课行为相关情况调研

本次面向在校学生开展逃课行为相关调研,收集大家的出勤习惯、逃课动因与相关看法,所有数据仅用于教学研究,信息严格保密。
你当前平均每周的课程总节数属于以下哪个区间?
15节及以下
16-20节
21-25节
26-30节
30节以上
以下哪类课程你最容易出现缺勤情况?
考勤要求宽松的课程
内容枯燥无吸引力的课程
早八时段的课程
非必修的公共课程
其他类型课程
如果缺勤后恰好被老师点名记录,你会优先选择哪种处理方式?
请同学帮忙说明情况代为解释
尽快赶回课堂补签到
课后主动向老师说明缺勤缘由
后续补交正式请假手续
不做特殊处理自认缺勤记录
如果选择临时不去上课,你大概率会安排什么活动?
补觉休息
上网冲浪或刷视频
外出逛街休闲
自主安排自习学习
其他个人安排
当你某次选择不去上课时,内心的真实感受更贴近以下哪项?
习以为常完全不在意
十分忐忑担心被老师发现
事后感到后悔愧疚
略有负罪感但很快就释怀
其他感受
你对高校课程日常考勤点名这项制度的看法是怎样的?
支持严格考勤保障出勤
理解考勤的管理必要性
持无所谓的中立态度
觉得考勤是浪费师生时间
反感频繁点名占用课堂时间
其他看法
你认为以下哪种举措对降低学生缺勤率的作用最为明显?
优化教师的课堂授课方式
丰富课堂互动活跃氛围
提升日常点名的频次
鼓励同学之间互相提醒监督
将出勤率纳入课程总成绩占较大比重
优化课程考核评价机制
调整现有课程设置结构
其他举措
你近一学期的课程缺勤频次属于以下哪个层级?
非常高,几乎一半课都不去
比较高,每月都会缺勤多次
一般,偶尔会有缺勤情况
很低,一学期仅缺勤1-2次
几乎为零,全学期全勤
请对以下可能导致学生缺勤的因素按重要程度打分,5星为影响极大,1星为几乎无影响
重要程度(5星为非常重要,1星为非常不重要)
晨起困难睡过头 ★ ★ ★ ★ ★
个人情绪状态不佳 ★ ★ ★ ★ ★
临时突发紧急事务 ★ ★ ★ ★ ★
对课程授课内容不感兴趣 ★ ★ ★ ★ ★
不认可任课教师的风格 ★ ★ ★ ★ ★
课程内容太难听不懂 ★ ★ ★ ★ ★
授课内容自己已经掌握 ★ ★ ★ ★ ★
认为考前划重点就能通过考试 ★ ★ ★ ★ ★
恶劣天气不想出门 ★ ★ ★ ★ ★
不适应教师的授课方式 ★ ★ ★ ★ ★
课程内容设置不合理 ★ ★ ★ ★ ★
身体不适需要休息 ★ ★ ★ ★ ★
你的性别是?
你目前就读的学历阶段属于以下哪类?
专科阶段
本科阶段
硕士研究生阶段
博士研究生阶段
请填写你当前所在的年级
    ____________
请填写你当前就读的专业名称
    ____________
你认为当前课程设置中最需要优化的部分是什么?
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