同学：

你好!

请依据你对本年级培养目标和毕业要求相关内容的了解，填写本调查表。答案没有对错之分，数据仅由专门人员用于群体分析。请依据自身真实情况如实作答。

">

本页仅为文字内容，不可回答。

浙江工业大学信息工程学院在校生对培养目标和毕业要求的熟悉程度调查表

同学：

你好!

请依据你对本年级培养目标和毕业要求相关内容的了解，填写本调查表。答案没有对错之分，数据仅由专门人员用于群体分析。请依据自身真实情况如实作答。

入学年度：（例如：2017年）

____________

班级

____________

分割线

第一部分：信息来源（请勾选，可以多选）

您主要从哪里获悉本年级培养目标和毕业要求：

招生简章

学校招生网站学

院网站

入学教育

学生管理手册

专业分流介绍

教师课堂讲述

培训资料

其他

您觉得哪种方式更能有利于了解和熟悉本年级培养目标和毕业要求：

招生简章

学校招生网站

学院网站

入学教育

学生管理手册

专业分流介绍

教师课堂讲述

培训资料

其他

分割线

第二部分：熟悉程度调查（以下试题“5—1”代表熟悉程度从高到低，请勾选，只能单选）（学生管理手册内容请往下拉进行查看）

培养目标整体内容

5

4

3

2

1

培养目标中的人才定位

5

4

3

2

1

培养目标中的培养特色

5

4

3

2

1

培养目标中的能力要求

5

4

3

2

1

培养目标中的从业领域

5

4

3

2

1

毕业要求中的整体内容

5

4

3

2

1

有关“工程知识”的毕业要求

5

4

3

2

1

有关“问题分析”的毕业要求

5

4

3

2

1

有关“设计/开发解决方案” 的毕业要求

5

4

3

2

1

有关“研究”的毕业要求

5

4

3

2

1

有关“使用现代工具”的毕业要求

5

4

3

2

1

有关“工程与社会”的毕业要求

5

4

3

2

1

有关“环境和可持续发展”的毕业要求

5

4

3

2

1

有关“职业规范”的毕业要求

5

4

3

2

1

有关“职业规范”的毕业要求

5

4

3

2

1

有关“沟通”的毕业要求

5

4

3

2

1

有关“项目管理”的毕业要求

5

4

3

2

1

有关“终身学习”的毕业要求

5

4

3

2

1

我已仔细阅读完上述材料并确保填写无误。

是

搜索相关模板