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大一、大二师范生课堂教学技能现状调查问卷

同学您好,本次问卷调查旨在了解师范生课堂教学技能的培养与学习情况,所有用户信息将严格保密,请您如实作答,谢谢!
您目前就读的大学年级:
一年级
二年级
您是否打算从事教师行业:
您对课堂基本技能是否了解?
了解
大致了解
不了解
您平常会自主训练自己的课堂教学技能吗?
不会
在日常学习中,您会主动培养下列哪些课堂将教学技能?(多选)
导入技能
讲解技能
语言表达技能
提问技能
板书技能
结课技能
您在课堂教学中采用过什么方法导入新课?(多选)
复习提问式
直观导入
游戏导入
案例先导式
歌曲导入
其它
您在备课时会备问题吗?
每节课都有
有时有
很少有
从来没有
您在学生回答完问题后
明确对错,并结合教学内容进行分析
容易忽视评价,直接给出正确解析
指出正误,严重时给予批评
您如何看待您的讲解技能
讲解清晰,富有启发性
讲解清晰,但不能很好的启发学生
讲解不清晰
您是否能让学生很清楚的知道您在课堂上所表达的意思
完全可以
较为可以
不确定
较有难度
无法完成
您通常会以什么方式结课?
总结知识点的形式
做课堂练习的形式
没讲完本节内容就下课
其它
您在结课环节是否容易忽视学生?
从不忽视
偶尔忽视
经常忽视
完全忽视
学校组织的教师技能训练的活动(讲座)或比赛多不多?
非常多
比较多
不太多
没有
您会积极参加学校组织的教师技能训练的活动(讲座)或比赛吗?
非常积极
一般
不主动
您认为目前学校关于教学技能培养的课程设置
理论与实践相结合,设置合理
理论过多,只是纸上谈兵
实践课程过多,缺乏基础理论指导
实践与理论都太少,不够重视教学技能的培养工作
其它您对地理课堂教学技能培养与优化的建议是(多选)
延长实习时间
增加实践课程
增加理论课程
增加技能大赛
其他
请选择以下选项
非常好 比较好 一般 不好 非常不好
导入技能
讲解技能
语言表达技能
提问技能
板书技能
结课技能
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