幼儿园教师戏剧游戏开展现状与指导策略调查
本次面向幼儿园在岗教师开展调研，旨在了解戏剧游戏的落地实施情况、教师认知与实操难点，为优化幼儿游戏指导方案提供参考，问卷采用匿名形式，所有数据仅用于教研分析。
您目前任职的幼儿园属于以下哪种性质
您从事幼儿园一线教学相关工作的累计时长为
您对组织幼儿开展戏剧游戏活动的整体态度是
您对幼儿戏剧游戏的核心定义更倾向于以下哪类表述
您认为戏剧游戏场景下最理想的师幼互动关系是
您认为戏剧游戏对幼儿成长的实际价值是
您认为幼儿园开展戏剧游戏的核心育人目标，按重要程度排序填写对应序号
您日常开展戏剧游戏时遇到的主要困难有哪些
您开展戏剧游戏所用的故事素材大多来自哪里
您挑选戏剧游戏所用文学作品的核心出发点是
您所在班级每周平均开展戏剧游戏的次数是
您所在幼儿园戏剧游戏的整体课时安排由谁决定
您单次组织戏剧游戏的常规时长是
您开展每一次戏剧游戏前是否会制定清晰的活动目标与执行计划
游戏开展过程中您是否会严格依照预先制定的计划推进
布置戏剧游戏相关场景道具时，您会引导幼儿参与协作吗
戏剧游戏中如果有幼儿对活动不感兴趣不愿参与，您通常会怎么做
戏剧游戏开展时幼儿的关注点和预设方案出现偏差，您会如何处理
日常场景下幼儿自主发起感兴趣的即兴戏剧游戏，您的态度是
戏剧游戏里幼儿表演的内容和呈现方式大多由谁决定
您组织班级幼儿开展戏剧游戏时，更常采用的组织形式是
幼儿投入戏剧游戏的过程中，您通常会做什么
您设计戏剧游戏指导方案时，主要会参考哪类幼儿特点
对于您设定的戏剧游戏目标，您对幼儿的达成要求是
您通常会在什么场景下结束本次戏剧游戏活动
您认为戏剧游戏结束后的评价主体最好是
您是否会留出时间让幼儿自主分享、讨论、评价本次戏剧游戏的体验
您开展戏剧游戏的评价环节时，评价的覆盖范围是
您对当前园所戏剧游戏配套资源的满意程度打几分（1-10分）
您开展戏剧游戏的评价环节时，评价的覆盖对象是
戏剧游戏全部结束后，您通常会采用哪种方式评价幼儿的表现
关于优化幼儿园戏剧游戏的开展，您还有其他补充建议吗
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