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不同幼儿教师专业发展阶段对教研活动的需求

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
您的教龄
A.3年以内
B.3-5年
C.5-10年
D.10-20年
E.20年以上
您的学历
A.中专
B.大专
C.本科
D.硕士研究生以上
您所在园所性质
A.公办园
B.民办园
您参与园本教研活动的情况
A.要求必须参加
B.根据自己的喜思选择性参加
C.可以不参加就不参加
D.从不参加
您参加教研活动的次数
A.一周参加2次活动
B.一周参加1次活动
C.两周参加1次活动
D.一月参加1次活动
您参加教研活动时发言能够做到下列哪种情况
A.积极发言
B.偶尔发言
C.被点名了才发言
D.基本不发言
您参加教研活动后的反思情况
A.每次活动后及时反思
B.经常
C.偶尔
D.从不反思
您在反思中收获新感悟时你会
A.整理归纳，形成文字
B.与人讨论交流
C.激动过后放在一边
D.从不考虑
根据您目前专业发展需求，您需要提升的能力是（限选三项，按您认为的重要程度排序）
A.丰富专业理论知识
B.提高自己的教育教学能力
C.提高自己的自学能力
D.提高自己的人际交往能力
E.提高自己的班级管理能力
F.提高自己的科研能力
G.提高自己的实际操作能力
H.提高自己对幼儿观察评价的能力
您希望参加下面哪种形式的教研活动
A.参加讲座式教研
B.外出参观学习
C.与其他幼儿园教师进行交流
D.分组讨论的形式
E.师徒合作的形式
F.专家引领的形式
G.兴趣与需求相同的教师自由组合式教研
H.自主研修式
I.观摩教研
您认为教研内容的确定应该依据什么
A.教师的需求
B.幼儿园的需求
C.管理者的需求
D.专家提出的建议
E.其他（可填写）
您最希望的教研主持人
A.教研组长
B.专家
C.园长
D.骨干教师
E.教师轮流主持
您希望教研开展的频次
A.每周一次
B.每周两次
C.每两周一次
D.每月一次
E.其他（可填写）
您是否同意幼儿园依据教师的差异需求而进行分层教研
A.同意
B.不同意
如果考虑教师的专业发展周期，您愿意幼儿园依据哪种类型对教师进行分层，进而开展不同的教研活动
A.新手型教师 熟手型教师 骨干型教师 专家型教师
B.教龄差异
C.学历差异
D.年级组差异
您希望幼儿园如何评价教师的成长
A.采用统一标准评价教师
B.采用分组的标准评价教师
C.采用基于个人基础水平评价教师
您目前最想接受的教研内容是什么
A.学习如何组织幼儿的日常规活动
B.如何设计教学活动
C.如何组织幼儿的游戏活动
D.如何写论文和申报课题
E.如何观察幼儿
F.其他（可填写）
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