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农村小学语文教师专业书籍阅读情况问卷调查

尊敬的老师: 
        您好! 
        我是安阳师范学院小学教育专业的一名学生,为了解目前濮阳县农村小学语文教师专业书籍阅读的现状,特编制此调查问卷。本问卷中的专业书籍是指能专门提升语文教师的专业发展和教学的,与小学语文这一学科有关的书籍、期刊、网络资源、电子材料等。本问卷中的调查采用不记名方式且无对错之分,所收集的结果仅供研究之用,不会对您跟贵校有任何的影响,敬请放心。希望您能尽可能真实准确的填写。感谢您对本研究的支持与配合! 请选择您同意的选项。 
您所在学校的是
普通小学
重点小学
您的性别是
您的目前学历是
中专及以下
大专
本科
研究生及以上
您的职称是
未定级
二级职称
一级职称
高级职称
您的教龄是
5年以下(含5年)
5-10年(含10年)
10-20年以上(含20年)
20年以上
您的专业性质是
师范类
非师范类
您认为教师专业书籍阅读的重要程度
非常重要
比较重要
一般
不太重要
非常不重要
您对自己阅读效果的满意程度
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
您专业书籍阅读的主要动力是
在教学工作中遇到了难题
课题研究的需要
学校的任务
自身爱好
升职需要
您专业书籍阅读的主要目的是
提升自我修养
提升自我教学技能
用于课题研究
其他
您专业书籍阅读的主要价值是
拓宽专业视野
提升教研能力
增加专业技能
其他
您认为专业书籍的主要类型是
学科教辅类
教育经典类
休闲娱乐类
中外文学作品类
历史散文类
您阅读的主要类型是
学科教辅类
教育经典类
休闲娱乐类
中外文学作品类
历史散文类
您专业书籍阅读主要来自于
自主选择
同事分享
专家推荐
学校要求
您每周专业书籍阅读的时间大概是
少于3小时
3—10小时
11—20小时
21小时以上
您每年大概阅读多少本专业书籍
0本
1-2本
3-4本
5本以上
您的藏书有多少本
5本以下
6-10本
10-15本
15本以上
您主要阅读的方法是
浏览式
边阅读边写读书笔记
阅读后写读书笔记或心得
读到感兴趣的书时会随手写一些心得
您阅读主要以哪种形式为主
阅读纸质书籍
网络在线阅读
在电子阅读器上阅读
手机阅读
您认为影响您进行专业书籍阅读的因素是
没有时间
缺乏良好的阅读氛围
缺乏阅读指导
校领导不重视
没有兴趣
书籍价格太贵
其他
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