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徐玉锏 一 《 教育见习(三) 》 2014(五)美术教育(1)班
任课老师: 陈海艺 课程: 水彩静物(二) 授课时间:2017-2018学年第一学期 班级: 2014(五)美术教育(1)班
1、教学目的和要求是否明确、学习目标是否清晰
A
B
C
D
教学内容是否根据学习目标系统性设计,内容安排是否合理,是否适合学生情况及需求。
A
B
C
D
教学内容中重点、难点是否突出,学习任务是否具体。
A
B
C
D
在教学过程中,教师的专业知识和技能的掌握及运用水平如何?是否熟练有效?
A
B
C
D
教学过程中,教师是否理论与实践有机结合,是否经常讲解难点?解答疑惑及示范、演示。
A
B
C
D
教学过程中,教师是否富有激情,能否激发学生专业学习的兴趣和热情,语言是否清晰、易懂、生动和流畅
A
B
C
D
在教学过程中,教师能否注重启迪学生思考,引导学生观察和探究,培养学生掌握正确的学习方法和创新精神。
A
B
C
D
教师是否考虑到学生个性的不同和学习差异性,因材施教、使之扬长避短,并帮助优秀生不断提高及不忽略对差生的指导,使其跟上教学要求。
A
B
C
D
教师在教学过程中实践实训指导、辅导是否到位和勤快。
A
B
C
D
教师能否熟练运用多媒体教学技术手段进行理论与实践教学
A
B
C
D
教师是否教学认真负责、勤于讲解、示范和指导。
A
B
C
D
教师是否不迟到,不早退,不无故停课、缺课,是否严格按要求记考勤。
A
B
C
D
教师是否教态亲切、自然,仪态端庄、整齐,语言文明,不向学生发泄不满,不发牢骚,不辱骂学生。
A
B
C
D
教师是否经常长时间接听电话、离开教室聊天,上课期间抽烟等现象。
A
B
C
D
通过本课程的教学,学生对教师讲授的重点难点内容印象是否深刻,能掌握或理解大部分课堂教学内容。
A
B
C
D
通过本课程的教学,存在的疑难困惑有否得到解决
A
B
C
D
通过本课程的教学,学生能否掌握一定的技能和方法,完成相应的教学目标和任务。
A
B
C
D
(注:请你对本课程授课教师的教学提出宝贵意见或建议,以让我们做得更好。谢谢!必填)
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徐玉锏 一 《 教育见习(三) 》 2014(五)美术教育(1)班

任课老师: 陈海艺 课程: 水彩静物(二) 授课时间:2017-2018学年第一学期 班级: 2014(五)美术教育(1)班
1、教学目的和要求是否明确、学习目标是否清晰
A
B
C
D
教学内容是否根据学习目标系统性设计,内容安排是否合理,是否适合学生情况及需求。
A
B
C
D
教学内容中重点、难点是否突出,学习任务是否具体。
A
B
C
D
在教学过程中,教师的专业知识和技能的掌握及运用水平如何?是否熟练有效?
A
B
C
D
教学过程中,教师是否理论与实践有机结合,是否经常讲解难点?解答疑惑及示范、演示。
A
B
C
D
教学过程中,教师是否富有激情,能否激发学生专业学习的兴趣和热情,语言是否清晰、易懂、生动和流畅
A
B
C
D
在教学过程中,教师能否注重启迪学生思考,引导学生观察和探究,培养学生掌握正确的学习方法和创新精神。
A
B
C
D
教师是否考虑到学生个性的不同和学习差异性,因材施教、使之扬长避短,并帮助优秀生不断提高及不忽略对差生的指导,使其跟上教学要求。
A
B
C
D
教师在教学过程中实践实训指导、辅导是否到位和勤快。
A
B
C
D
教师能否熟练运用多媒体教学技术手段进行理论与实践教学
A
B
C
D
教师是否教学认真负责、勤于讲解、示范和指导。
A
B
C
D
教师是否不迟到,不早退,不无故停课、缺课,是否严格按要求记考勤。
A
B
C
D
教师是否教态亲切、自然,仪态端庄、整齐,语言文明,不向学生发泄不满,不发牢骚,不辱骂学生。
A
B
C
D
教师是否经常长时间接听电话、离开教室聊天,上课期间抽烟等现象。
A
B
C
D
通过本课程的教学,学生对教师讲授的重点难点内容印象是否深刻,能掌握或理解大部分课堂教学内容。
A
B
C
D
通过本课程的教学,存在的疑难困惑有否得到解决
A
B
C
D
通过本课程的教学,学生能否掌握一定的技能和方法,完成相应的教学目标和任务。
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(注:请你对本课程授课教师的教学提出宝贵意见或建议,以让我们做得更好。谢谢!必填)
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