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实验班学生特质偏好与日常行为...
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实验班学生特质偏好与日常行为情况调研
本次调研面向在校学生,旨在了解大家对实验班核心特质的认知偏好与日常行为表现,所有回答将严格匿名保密。
你是否希望所在实验班引入某品牌相关的特色教学资源
是
否
请简单说明你支持或不希望实验班引入该类特色教学资源的原因
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你认为在实验班学习生活中,以下哪些个人特质能够帮助你获得更好的成长发展
勤奋刻苦
人际关系融洽
待人真诚友善
思维灵活活跃
富有创新创造力
具备丰富想象力
自我管控能力强
抗挫折能力出色
诚实守信守诺
热心助人为乐
你认为在实验班学习过程中,对个人成长帮助最大的一项核心特质是什么
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请根据自身真实情况作答,以下校园行为你有过哪些
课堂上打瞌睡睡觉
课堂上进食吃东西
课堂上阅读课外小说
课堂上使用手机等电子产品
给任课老师起过专属绰号
出现过逃课逃学行为
向低年级同学传递不良习惯
捉弄身边同班同学
和老师开过过分的玩笑
有过早恋相关经历
你目前所在的年级属于以下哪个区间
高一
高二
高三
其他年级
你平时在实验班的课余时间更倾向于参与以下哪类活动
学科竞赛类学习
文体兴趣类活动
社团实践类项目
自主安排休息调整
请对实验班当前的班级学习氛围进行打分(1分最低,5分最高)
1分
2分
3分
4分
5分
你希望后续实验班可以新增以下哪些类型的特色活动
学科拓展讲座
户外研学实践
心理疏导团建
学长经验分享会
文体竞技赛事
你对实验班的班级建设还有其他什么补充建议
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