东周小学“新水墨绘本”教学研讨活动评价反馈表

请您填写听课班级的信息。

您认为本次教研活动让学生体验了水墨画的哪些方面？（ ）

您对本次展示的水墨绘本作品如何评价？（ ）

您认为本次教研活动在“点”、“变”、“染”、“涂”的水墨体验，为学生的心灵播下美的种子吗？（ ）

学生在“玩”水墨游戏时能充分体验毛笔、墨、水和宣纸，能感受墨在宣纸上化开的特点。（ ）

学生能画出独具个性、与众不同、有创意、有儿童味的水墨绘本吗？（ ）

学生能否在画画点点、涂涂染染中体验焦、浓、重、淡、清的变化，并说出自己的见解？

教师能对水墨绘本中的人物、故事进行延伸、拓展，启发学生品读（ ）

教师有遵循学生的认知规律，把艺术性、文学性和教育性结合在一起，使学生树立起属于自己民族审美的意识？（ ）

教师板演示范能呈现水墨画的晕染层次和墨色的丰富变化。（ ）

教师的激励性评价语言与学生幼小的心灵贴近，教态亲切。（ ）