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英语阅读策略问卷调查
各位同学，此问卷对于反思自己的阅读策略，改善学习方法具有指导意义。请根据自身情况如实回答下列问题。谢谢配合。
姓名
年级
英语水平（以总分150分算，结合本学期月考和期中考试的平均分）
1、我有明确的阅读目的，如为了学习，或为了获取与教材内容相关的信息等。（“我从不这样做”、“我偶尔这样做”、“我有时这样做”（频率约为50%）、“我通常/大多数时候这样做”、“我总是/一直都这样做”，请在1-5个刻度选择你的行为程度。以下题目同此。）
2、我会考虑文章的内容与我的阅读目的是否相符。
3、我通常会先预览全文，了解文章结构特征，长度和大意。
4、我会决定哪些内容该仔细读，哪些内容该跳过或忽略。
5、我利用我已有的知识（如与文章主题相关的知识或语法知识）来帮助理解文章内容。
6、我会利用文章中的表格、图表和插图来增强理解。
7、我利用上下文线索来帮助我更好的理解所读内容。
8、我通过印刷特征如粗体、斜体来识别重要信息。
9、我通过文章中出现的新消息来帮助自己对文章的理解。
10、我设法猜测所读内容的大意。
11、我会检查自己对文章内容的猜测或预测是否正确。
12、我以批判性的眼光分析和评判文章所提供的信息，而不是被动接受文章的信息。
13、我读得很慢很仔细以确保我理解所读内容。
14、我会根据所读的内容调整阅读速度。
15、我有时会停下来琢磨所读内容。
16、我在脑海中描绘所读信息，使文字信息图片话或情景化以便能记住所读内容。
17、当文章变难的时候，我会重读较难的部分来增强理解。
18、如果遇到生词和短语，我会设法猜测他们的意思。
19、当我注意力分散的时候，我会设法再次集中精神。
20、我将文章的关键词语或句子做笔记来帮助我理解所读内容。
21、我会划出或圈出文章中的主要信息以便能记住他们。
22、当文章内容变得难以理解的时候，我读出声来帮助我理解所读内容。
23、我借助相关参考书（如字典）来帮助理解所读内容。
24、我用自己的话复述文章以便更好的理解所读内容。
25、我会来回往复的阅读上下文以便掌握文中前后出现的观点、大意之间的关系。
26、我会向自己提问，并且希望能从所读文章获得这些问题的答案。
27、我把所读内容逐词逐句翻译成汉语。
28、我有时用英语，有时用汉语来思考文章提供的信息。
问卷到此结束，谢谢您的配合！祝您生活愉快、学业有成！
