您认为，当前高校本科专业的平均学费水平（每年）大致处于哪个区间？
1万元以下
1万-2万元
2万-3万元
3万元以上
在评估专业教学服务的“性价比”时，您认为以下哪些因素最为关键？（可多选）
师资力量与教学水平
课程设置的实用性与前沿性
实验设备与教学资源
师生互动与个性化指导
实习实践机会与就业支持
学费与杂费总额
您认为，一个专业的学费标准应该主要依据什么来制定？（请至少列举两项依据）
如果某专业学费较高，但能提供高质量的海外交流项目，您认为这提升了该专业的性价比吗？
您认为高校可以通过哪些方式提高其专业教学的“性价比”？（可多选）
引入更多行业专家授课
增加在线开放课程资源
实行小班化、研讨式教学
提供更多免费或补贴的资格证书考试
建立更完善的学业与就业辅导体系
请简要描述您心目中“高性价比”的专业教学应具备的一个核心特征。
对于艺术、医学等培养成本较高的专业，其学费显著高于普通文科专业，您认为是否合理？
完全合理，反映成本差异
基本合理，但应有上限
不太合理，教育应公平
说不清
您认为当前高校专业学费收取与使用透明度如何？哪些方面有待改进？（可多选）
学费构成项目清晰
经费用于教学的比例明确
科研经费与教学经费划分清楚
学生有权了解学费使用详情
当前透明度已足够
除了学费，还有哪些教育相关支出是您在评估“总教育成本”时会重点考虑的？
如果一所高校的某个专业学费低于市场平均水平，但教学评价一般，您会选择吗？
会，成本优先
不会，质量优先
视具体情况而定
不确定
在您看来，哪些信息渠道对于了解一个专业真实的“性价比”最有帮助？（可多选）
高校官方招生简章
在读学生或校友的评价
第三方教育评估机构报告
社交媒体和网络论坛
校园开放日或试听课
您认为政府或学校层面，应采取什么措施来保障不同经济条件的学生都能享受到“高性价比”的专业教育？
随着在线教育资源的丰富，您认为这对传统高校专业教学的性价比产生了何种影响？
形成挑战，凸显传统教学成本问题
形成补充，提升了整体教学价值
影响不大，两者性质不同
说不清
假如您要对两个相似专业进行性价比二选一，您会主要比较哪些具体指标？（可多选）
学费差额
毕业生平均起薪
核心课程的重合度与质量
师资的行业背景
学校提供的额外资源（如实验室、数据库）