总体而言，您对幼儿园在培养孩子行为习惯方面的重视程度是否满意？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您有多大可能向亲友推荐本幼儿园的行为习惯培养方式？（0-10分，0分=完全不可能，10分=极有可能）
您认为幼儿园在以下哪些行为习惯的培养方面做得比较突出？（可多选）
生活自理（如穿衣、吃饭、如厕）
礼貌用语与社交礼仪
遵守规则与秩序
分享与合作
专注力与任务坚持
情绪管理与表达
个人物品整理
其他
您对幼儿园老师在日常教学中，对孩子行为习惯的引导和纠正方式是否满意？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您是否感受到孩子入园后，在行为习惯方面有明显进步？
进步非常显著
有一定进步
进步不明显
没有明显变化
说不清楚
您主要通过哪些渠道了解孩子在园的行为习惯表现？（可多选）
老师当面沟通
家园联系册/成长档案
班级微信群/APP通知
孩子回家后的言行
家长开放日活动
其他
您对幼儿园在家园共育，指导家长配合培养孩子行为习惯方面的支持是否满意？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您认为幼儿园当前的行为习惯培养方法，与您家庭的教育理念是否一致？
您希望幼儿园未来在行为习惯培养方面，可以加强哪些内容？（可多选）
更系统的习惯培养课程
增加个性化指导
提供更多家长培训/讲座
丰富相关的亲子活动
更频繁、细致的家园反馈
引入更多实践性活动（如值日生）
其他
您对幼儿园环境（如教室布置、规则标识等）在潜移默化中促进孩子好习惯养成的作用是否满意？
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当孩子出现行为问题时，您认为幼儿园老师的处理方式通常是？
耐心引导，讲明道理
温和但坚定地制止
会与家长及时沟通
有时过于严厉
不太关注或处理简单
请分享一个您观察到的，幼儿园在培养孩子某个具体好习惯（如排队、说谢谢）方面，让您印象深刻的成功事例或方法。
您认为影响孩子在园形成良好行为习惯的主要因素有哪些？（可多选）
老师的教育方法和态度
班级的整体氛围和同伴影响
幼儿园的规章制度
家园教育的一致性
孩子自身的性格特点
其他
您对幼儿园在培养孩子“责任感”（如完成小任务、爱护公物）方面的努力是否满意？
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与您接触过的其他幼儿园或教育机构相比，您认为本园在行为习惯培养方面的水平如何？
明显更好
稍好一些
差不多
稍逊一些
不了解其他园所
对于幼儿园如何进一步优化行为习惯培养工作，您是否有其他具体的意见或建议？
您是否愿意参与幼儿园组织的、关于儿童行为习惯培养的家长沙龙或工作坊？
您对本次调查所关注的“行为习惯培养”这一主题本身的重要性评价如何？
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基于您目前的整体感受，您会继续让孩子在本幼儿园就读吗？
如果方便，请留下您的孩子入园后，在行为习惯方面最让您感到惊喜的一个变化。