您家中孩子平均每天使用电子设备（如手机、平板、电脑、电视等）进行娱乐或非学习活动的总时长大约是？
少于30分钟
30分钟至1小时
1-2小时
2-3小时
3小时以上
您家中孩子使用电子设备进行学习（如上网课、查资料、使用学习APP）的频率是？
每天使用
每周3-5次
每周1-2次
很少使用
几乎不用于学习
您孩子主要使用哪些类型的电子设备？（可多选）
智能手机
平板电脑（iPad等）
笔记本电脑/台式电脑
电视/智能电视
游戏机（Switch， PS5等）
其他智能设备（如智能手表）
您孩子使用电子设备主要进行哪些活动？（可多选）
观看视频/动画
玩电子游戏
社交聊天
听音乐/故事
阅读电子书
完成学校作业/学习
浏览网页/获取信息
其他
您是否与孩子共同制定了明确的电子产品使用规则（如使用时长、时段、内容限制等）？
有详细、成文的规则
有口头约定的大致规则
没有明确规则，视情况而定
完全没有规则
您主要通过何种方式管控孩子对电子产品的使用？
完全由家长控制（如设置密码、家长模式）
与孩子协商后共同管理
主要依靠孩子的自觉性
基本不进行管控
您认为您目前对孩子的电子产品使用管理效果如何？（1分=效果很差，5分=效果很好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当孩子过度使用电子产品时，您通常采取的措施是？
直接没收或强制关机
提醒并协商减少使用
用其他活动（如户外运动、阅读）转移其注意力
设定惩罚措施（如减少零花钱）
感到无奈，不知如何有效处理
您认为电子产品使用对孩子可能产生的积极影响有哪些？（可多选）
拓展知识面与视野
提升信息检索与学习能力
方便社交与沟通
培养特定兴趣或技能（如编程、绘画）
提供娱乐与放松
暂无明显的积极影响
您最担心电子产品使用对孩子造成的负面影响有哪些？（可多选）
视力下降
影响睡眠质量
导致注意力不集中
减少户外活动和体育锻炼
接触不良信息
沉迷网络或游戏
影响现实社交能力
其他
您自身平均每天在孩子面前使用电子设备（非工作必需）的时长大约是？
您认为家长的电子产品使用习惯对孩子的影响程度如何？
影响非常大，是孩子模仿的主要对象
影响较大
有一定影响
影响很小
几乎没有影响
您是否曾因电子产品使用问题与孩子发生过争执或冲突？
您认为学校在指导学生合理使用电子产品方面发挥的作用如何？
作用很大，提供了有效指导
有一定作用
作用有限
基本没有作用
不清楚
您希望获得哪些方面的支持来更好地管理孩子的电子产品使用？（可多选）
专业的教育指导或讲座
实用的管控工具或软件推荐
与其他家长交流经验的机会
学校更明确的指导政策
孩子自我管理的培养方法
暂时不需要
总体而言，您对“电子产品是家庭教育中不可或缺的工具”这一观点的态度是？
在引导孩子合理使用电子产品方面，您最成功的经验或最想分享的一个小技巧是什么？
对于未来家庭教育中电子产品的角色与管理，您还有哪些其他的想法或建议？