您所在企业的性质是？
国有企业
民营企业
外资/合资企业
事业单位
其他
您在企业中的职位层级是？
基层员工
基层管理者
中层管理者
高层管理者
人力资源/培训相关岗位
您认为“知行合一”在您企业的人才培养目标中，其重要性如何？
非常重要，是核心目标
比较重要，是目标之一
一般，偶尔提及
不太重要，很少关注
不清楚
在您看来，目前企业培养员工“知行合一”能力的主要方式有哪些？（可多选）
课堂式理论培训
在线课程学习
导师制/师徒制
轮岗实践
项目制/行动学习
案例研讨与复盘
模拟演练
其他
请对您所在企业当前“知”与“行”结合的紧密程度进行评分（1分表示完全脱节，5分表示高度融合）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为阻碍员工将“知”转化为“行”的最主要因素是什么？
缺乏实践机会与平台
培训内容与实际工作脱节
缺乏有效的指导与反馈
企业文化不支持或激励不足
员工个人意愿与动力不足
其他
在您企业的绩效考核中，通常通过哪些方式来评估员工的“行”（实践表现）？（可多选）
关键绩效指标（KPI）完成度
360度评估反馈
行为锚定等级评价法
项目成果/工作产出评估
上级直接观察与评价
客户/同事评价
未纳入正式考核
其他
您认为将“知行合一”的表现纳入绩效考核，对员工行为的引导作用如何？
作用非常显著
作用比较明显
作用一般
作用甚微
有负面作用
未纳入，无法评价
如果0分代表“完全流于形式”，10分代表“能有效驱动行为改变”，您会给当前企业“知行合一”相关的培养与考核体系打几分？
展望至2026年，您认为企业提升“知行合一”培养效果，最应优先加强哪些方面？（可多选）
设计更贴近业务场景的培训内容
增加实践与演练的比重
利用AI/VR等技术进行模拟训练
强化导师的辅导与反馈机制
建立“学习-实践-复盘”的闭环
将实践成果与晋升、薪酬更紧密挂钩
营造鼓励试错与创新的文化
其他
您认为到2026年，AI技术在企业“知行合一”的培训与评估中可能扮演什么角色？
核心驱动者，提供个性化学习路径与智能评估
重要辅助工具，用于模拟场景与数据分析
一般性工具，部分环节使用
作用有限，难以替代人的指导
不清楚
对于“知行合一”的考核，您更倾向于哪种未来趋势？
更加量化、数据化（如通过系统追踪行为数据）
更加定性、过程化（如通过持续的观察与对话）
量化与定性结合
维持现状
不确定
您个人希望通过“知行合一”的培养，在哪些方面获得提升？（可多选）
专业技能的实际应用
领导力与团队管理
创新与问题解决能力
沟通与协作能力
战略思维与业务理解
个人职业品牌与影响力
其他
您是否愿意为自己或团队的“知行合一”能力提升投入额外的时间和精力？
非常愿意
比较愿意
一般，看公司要求
不太愿意
完全不愿意
对于构建面向2026年的、更有效的企业“知行合一”培养与考核体系，您最重要的建议或期望是什么？
您预计到2026年，您所在企业在“知行合一”的实践上会有多大进步？
会有革命性的进步
会有显著的改善
会有一些改进
变化不大
可能会退步
难以预测
请对本次调研问卷内容与您工作实践的相关性进行评分（1分表示完全不相关，5分表示高度相关）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
我们可能会对部分参与者进行后续的深度访谈以进一步了解情况。如果您愿意参与，请留下您的联系方式（邮箱或电话），此项完全自愿。