您的身份是？
在校学生
学生家长
学校教师/行政人员
教育领域研究者
其他
您认为当前影响学生养成健康饮食与生活习惯的主要障碍有哪些？（可多选）
学业压力大，无暇顾及
缺乏相关知识
家庭饮食习惯影响
学校食堂/周边食品选择有限
个人自制力不足
网络/社交媒体影响
其他
您认为将“健康饮食与生活习惯”作为一门独立课程纳入学校常规教学是否必要？
如果开设相关课程，您认为其教学效果的可预期性如何？（1分表示效果很差，5分表示效果很好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为哪些教学形式对于培养健康习惯更为有效？（可多选）
理论讲解课
互动游戏/角色扮演
烹饪实践课
户外运动/体育拓展
健康主题讲座
小组课题研究
其他
您认为每周安排多少课时用于此类教育比较合适？
少于1课时
1课时
2课时
3课时及以上
无需固定课时，融入其他课程即可
您认为实施此类教育，最需要哪些方面的支持？（可多选）
专业的师资培训
配套的教材与教学资源
充足的经费支持
家长的理解与配合
学校管理层的重视
社会（如社区、企业）的资源链接
其他
您认为学校食堂在促进学生健康饮食方面可以发挥多大作用？
核心作用，应提供主要健康餐食
重要作用，需优化菜品搭配
辅助作用，提供部分健康选择
作用有限，主要靠学生自觉
没有作用
请提出1-2条您认为在学校推行健康饮食教育时，最需要解决的具体问题或挑战。
综合考虑可行性、必要性和效果，您有多大意愿支持您所在的学校/社区开展系统的健康饮食与生活习惯教育？（0-10分，0分为非常不愿意，10分为非常愿意）
如果开展相关教育，您认为最理想的评价方式是什么？
知识性考试
行为观察与记录（如饮食日记）
健康指标改善（如体质测试）
项目成果展示（如健康食谱设计）
过程性综合评价
无需专门评价
您希望通过此类教育，学生最终能获得哪些方面的提升？（可多选）
营养学基础知识
食品选择与辨别能力
基础烹饪技能
规律运动的意识
情绪管理与压力调节
团队协作与沟通能力
其他
您认为此类教育项目成功的关键在于？
持续性与系统性
趣味性与参与度
与家庭教育的联动
可衡量的健康成果
成本可控与可持续
其他
对于在学校有效推行饮食健康教育，您还有哪些具体的建议或想法？