您目前从事的教育工作角色是？
一线教师/学科教师
学校管理者（校长/主任等）
教研员/培训师
教育技术/信息化支持人员
其他教育相关工作者
您所在的学校/机构属于？
公办学校
民办学校
教育培训机构
教育公益组织
其他
您对直播教育（如双师课堂、在线同步课堂、网络直播课等）的了解程度如何？
非常了解，并经常实践
比较了解，有过一些实践
一般了解，仅作为观察者
不太了解
完全不了解
您认为，当前在您所在区域/学校，推广和应用直播教育资源面临的主要公平性挑战有哪些？（可多选）
硬件设施不足（网络、设备等）
优质直播课程资源稀缺
教师信息技术应用能力不足
学生家庭支持条件差异大
缺乏有效的组织管理与激励机制
城乡/区域间资源对接不畅
其他
您认为，在促进教育公平方面，直播教育能发挥的最重要作用是？
共享名师/优质课程，弥补师资短板
提供个性化学习路径，因材施教
丰富教学资源与形式，激发学习兴趣
促进城乡/校际师生交流，缩小认知差距
其他
您是否参加过与“教育公平”或“直播教育/教育信息化”相关的培训？
是，参加过多次
是，参加过1-2次
否，但希望参加
否，且暂无需求
如果您需要参加相关培训，您最希望提升哪些方面的能力？（可多选）
直播教学平台与工具的操作技能
基于直播场景的互动教学设计能力
利用直播资源进行差异化教学的能力
直播课程资源的选择、评价与整合能力
直播教学中学生管理与激励策略
数据驱动下的直播教学效果评估
促进教育公平的理论认知与案例分析
其他
请评估您对“如何设计一堂兼顾城乡不同学生需求的直播课”这一主题的培训需求程度。（1-5分，1为非常不需要，5为非常需要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您更倾向于哪种培训形式？
线上直播培训（同步）
线上录播课程（异步）
线下集中面授
线上线下混合式
工作坊/实操演练
您认为理想的培训时长应该是？（可多选）
单次1-2小时的微讲座
系列专题，每次半天（3-4小时）
集中式培训（2-3天）
长期项目式学习（数周至数月）
根据内容灵活安排
您希望培训的讲师背景是？
高校/研究机构的专家学者
一线优秀实践教师/校长
教育技术企业资深产品/培训师
教育行政部门管理者
组合型团队
您希望培训能提供哪些支持材料或成果？（可多选）
完整的培训课件/视频回放
可复用的教学设计模板/工具包
优秀实践案例集
持续性的在线社群交流
培训结业证书/学时证明
后续的实践指导与咨询
其他
请评估您对“如何利用数据评估直播教育对促进公平的实际效果”这一主题的培训需求程度。（1-5分，1为非常不需要，5为非常需要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为，要确保培训效果落地，最关键的因素是？
培训内容紧贴一线实际需求
提供充足的实践与反馈机会
学校/区域的政策与制度支持
建立学习共同体与后续支持机制
参训者自身的动力与投入
在直播教育资源公平性方面，您还面临哪些具体的困惑或挑战，希望得到解答或帮助？
对于本次培训的主题、内容或形式，您还有哪些具体的建议或期待？
如果举办相关培训，您有多大意愿报名参加？
非常愿意
比较愿意
视具体情况（如时间、主题）而定
不太愿意
完全不愿意
（选填）请留下您的电子邮箱，以便我们将本次调研的简要总结或后续培训信息发送给您。