您目前或曾经学习音乐的主要身份是？
在校学生
在职音乐教师/教育工作者
音乐爱好者/自学者
家长
其他
您所在的地区属于？
一线/新一线城市
二线城市
三线及以下城市
县城或乡镇
农村
您认为您所在地区的音乐教育资源（如师资、乐器、课程）整体丰富程度如何？
您主要通过哪些渠道获取音乐教育资源？（可多选）
学校/教育机构课程
私人教师一对一教学
线上音乐教育平台/APP
社交媒体（如B站、抖音教程）
图书馆书籍/音像资料
社区/公益组织活动
自学摸索
其他
在您看来，获取高质量音乐教育资源面临的最大障碍是什么？
经济成本过高（学费、乐器费）
本地缺乏优质师资
信息不对称，不知道如何寻找
时间与精力难以协调
缺乏对音乐学习的支持氛围
其他
您认为线上音乐教育资源（如视频课、APP）在多大程度上弥补了地域间的教育资源差距？（1分代表“完全不能”，5分代表“极大弥补”）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前主流的线上音乐教育资源，其内容质量和系统性如何？
质量高且系统性强
质量高但系统性弱
质量一般但系统性强
质量与系统性都一般
质量参差不齐，缺乏系统性
您认为哪些因素会影响线上音乐教育资源的使用效果？（可多选）
网络环境与设备
学习者的自律性
缺乏互动与即时反馈
课程内容不适合个人水平
缺乏学习社群与同伴激励
其他
您是否了解或使用过面向特定群体（如乡村儿童、残障人士）的音乐教育公益项目？
了解并使用过
了解但未使用过
听说过但不了解
完全不了解
从0到10分，您有多大意愿向他人推荐利用现有资源（包括线上）进行音乐学习？
您认为，在促进音乐教育公平方面，最需要发力的主体是？
政府及教育部门
学校与教师
社会公益组织
商业企业（如音乐平台、乐器商）
家庭与社区
需要多方协同
您希望未来在哪些方面获得更多支持，以促进音乐教育的公平获取？（可多选）
更多免费或低价的优质线上课程
线下社区音乐工作坊/普及活动
针对教师的公益培训与资源支持
音乐学习设备/乐器的租赁或补助
建立更透明的资源信息共享平台
针对特殊群体的定制化教育方案
其他
长远来看，您对音乐教育资源变得更加公平、普惠的信心如何？
非常有信心
比较有信心
一般
不太有信心
非常没有信心
对于推动音乐教育资源的公平性，您还有哪些具体的建议或想法？