您目前的主要教育从业领域是？
学前教育
中小学教育
高等教育
职业教育/培训
教育行政管理
教育科研
其他
您从事教育工作已有多少年？
1年以下
1-3年
4-10年
11-20年
20年以上
在您日常的教学准备工作中，对数字化教学资源（如课件、题库、视频等）的依赖程度如何？
完全不依赖，主要靠自己准备
轻度依赖，偶尔使用
中度依赖，经常使用
高度依赖，几乎离不开
完全依赖，是教学准备的核心
在以下教学管理环节中，您对哪些工具或平台的依赖程度最高？（可多选）
学生成绩管理系统
在线课堂/直播平台
作业布置与批改系统
班级/家校沟通APP
学生考勤与行为记录系统
教学资源库/云盘
其他
您对在线办公软件（如钉钉、企业微信、飞书等）处理行政事务的依赖程度如何？
完全不依赖
轻度依赖
中度依赖
高度依赖
完全依赖，是主要工作方式
请评估您对学校/机构提供的统一教学平台（如智慧课堂系统）的依赖程度（1分表示完全不依赖，5分表示完全依赖）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在获取专业发展与教学能力提升方面，您主要依赖哪种途径？
校内/机构内培训
线上公开课/讲座
专业书籍与期刊
同行交流与社群
自主探索与反思
其他
在进行家校沟通时，您最依赖以下哪些方式？（可多选）
家长会（线上/线下）
即时通讯工具（微信、QQ群）
专用家校APP/平台
电话沟通
书面通知/联系册
其他
您对人工智能辅助工具（如AI备课、智能出题、作文批改等）的当前依赖程度如何？
从未使用
偶尔尝试，不依赖
有时使用，作为辅助
经常使用，依赖度较高
深度使用，已成为常规工具
当您遇到棘手的教学或学生管理问题时，您最依赖的求助对象是？
同年级/学科同事
教研组长/学科带头人
学校/机构管理层
线上教育社区/论坛
查阅专业文献
自己独立解决
请评估您对外部付费教育资源（如第三方优质课件、题库、课程等）的依赖程度（1分表示完全不依赖，5分表示完全依赖）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前工作中，对各类会议（教研会、行政会等）的依赖程度如何？
会议过多，过度依赖
会议适量，是必要依赖
会议较少，轻度依赖
会议很少，几乎不依赖
视情况而定
在以下支持性资源中，哪些是您完成工作所高度依赖的？（可多选）
稳定快速的校园网络
充足的多媒体教学设备
便捷的图书/资料查阅系统
高效的行政后勤支持
专业的IT技术支持团队
充足的经费支持
其他
您对纸质教材和教辅资料的依赖程度，与数字化资源相比？
几乎完全依赖纸质
更依赖纸质，但会使用数字资源
两者依赖程度相当
更依赖数字资源，但保留纸质
几乎完全依赖数字资源
综合考虑，您向同行推荐您目前主要依赖的这套工作模式/工具组合的可能性有多大？（0-10分，0分=完全不可能，10分=极有可能）
您认为过度依赖某些工具或平台，是否可能带来教学创新能力的下降？
非常同意
比较同意
一般/不确定
不太同意
完全不同意
请描述一个您因高度依赖某工具/资源而极大提升工作效率或教学效果的具体事例。
展望未来，您希望在哪些方面获得更优质、更值得依赖的支持或资源？
整体而言，您认为当前教育从业者对各类工具与资源的依赖程度，对教育质量的影响主要是？
积极影响为主，提升了效率与质量
消极影响为主，削弱了自主性与创造性
利弊参半，需要平衡
影响不明显
说不清
您所在学校/机构位于？
一线城市（北上广深）
新一线/二线城市
三线及以下城市
乡镇
农村