您目前的主要教育从业角色是？
幼儿园/学前教师
小学教师
初中教师
高中教师
职业学校教师
高校教师/讲师
教育行政/管理人员
教研员/研究员
其他
您从事教育工作的年限是？
1年以下
1-3年
4-10年
11-20年
20年以上
您目前的工作单位性质是？
公办学校/机构
民办学校/机构
国际学校
教育培训机构
其他
总体而言，您对目前的工作满意度如何？（1-非常不满意，5-非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在您的日常工作中，您认为目前面临的最大挑战或压力主要来自哪些方面？
教学任务繁重，课时多
学生个体差异大，难以兼顾
非教学性行政事务过多
家长沟通与期望管理
职称评定/职业晋升压力
薪资待遇与付出不匹配
缺乏有效的教学资源与工具
专业发展与培训机会不足
工作与生活难以平衡
其他
为了提升教学效果，您最希望获得哪些方面的支持或资源？
优质、可共享的课件/教案库
先进、易用的教育技术工具培训
针对学生心理与行为管理的专业指导
跨学科/跨校的教学交流机会
教育前沿理论与教学法的系统培训
充足的课堂教学材料与实验设备
助教或技术支持人员
其他
您认为当前您的专业发展机会（如培训、进修、学术会议等）是否充足？
您更倾向于通过哪些形式进行专业发展？
线上短期课程/工作坊
线下集中培训/研修
校际/区域教研活动
学历/学位深造
国内外学术会议
师徒制/导师指导
自主阅读与研究
其他
除了薪酬，哪些福利或保障对您来说最为重要？
完善的医疗保险与体检
充足的带薪休假（如寒暑假保障）
住房补贴或教师公寓
子女入学优惠政策
职业年金/补充养老保险
心理健康支持（如EAP服务）
灵活的工作时间/远程办公可能
其他
您认为当前的工作环境（包括物理环境和人文环境）是否有利于您的身心健康？
为了改善工作环境与氛围，您认为最需要加强的是？
领导层的支持与认可
同事间的协作与互助
减轻不必要的考核与评比
提供舒适的休息与活动空间
建立畅通的诉求反馈渠道
组织丰富的团队建设活动
营造尊重、包容的校园文化
其他
在平衡工作与个人生活方面，您目前的感受是？
能很好平衡，互不影响
大部分时间能平衡，偶尔冲突
经常感到冲突，难以兼顾
工作严重侵占个人生活
说不清
您认为哪些措施能有效帮助教育从业者更好地平衡工作与生活？
合理控制工作时长与任务量
减少非教学性会议与文书工作
推行弹性工作制
提供家庭关怀服务（如托管）
鼓励并保障休假制度
提升工作效率的工具与方法培训
其他
您是否考虑过在未来3-5年内转换职业跑道（离开一线教学岗位或教育行业）？
是，正在积极考虑或准备
偶尔想过，但不确定
否，会继续留在当前岗位
视行业/政策变化而定
如果上一题选择“是”或“偶尔想过”，请问促使您产生此想法的主要原因是什么？（如选“否”或“视情况而定”，请简要说明您选择留下的主要动力）
综合考虑工作内容、环境、发展、待遇等因素，您有多大意愿向他人推荐“从事教育工作”？（0-完全不愿意，10-非常愿意）
展望未来，您最希望教育行业在哪些方面发生积极变革？
教育评价体系改革（如减少唯分数论）
切实提高教师社会地位与待遇
赋予教师更多教学自主权
推动教育公平与资源均衡
加强技术与教育的深度融合
构建更和谐的家校社协同关系
关注学生与教师的心理健康
其他
请留下您对改善教育从业者职业生态、满足核心需求最迫切的一条建议：